诗词境界说辨析

王国维在《人间词话》中说：“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句。”境界一词在文论中反复出现。关于境界含义的争论也由来已久。境界在古代文论中应该是指作者艺术修养所达到的境地。表现在文学作品中即作品中只可意会不可言传的艺术氛固和空间。

初中道德与法治教学中情感教育的渗透

新课标强调道德与法治教学要落实生本理念,这本身体现了对学生生命意识的尊重。教师要重视对学生生命意识的培养,帮助学生解决对生命认识的困惑,促进学生健康心理品质的养成。初中学生正处于青春期,他们的情绪不稳定,人生阅历不深,在对事物的认知方面还存在着片面、偏激的问题。学生由于生命意识不强,亵渎生命与危害生命的现象时有发生。因此,认识到生命教育的意义,增强学生的生命意识,对于学生的健康成长具有十分重要的意义。

思维导图在物理复习中的应用

针对物理复习教学中学生学习兴趣不大、课堂气氛不浓、复习效率不高等特点,基于沪粤版"光和眼睛"课例来说明制作思维导图教学提升课堂复习效率。