让初中数学课堂充满生命的活力

十年树木,百年树人,教育教学无止境,百花齐放,百家争鸣,每个教师有各自的教法,有道是八仙过海各显神通,如何让初中数学课堂充满生命的活力？下面谈谈我多年来在教学实践中的具体做法：一、我爱数学教学,注意激发学生的学习兴趣,使学生觉得学习是一件快乐的事,让学生成为学习的主人.

如何引导学生进行有效的阅读

长期以来,受应试教育与落后思想影响,语文阅读教学只是老师肢解性地讲析,只为掌握一些知识点,形成所谓的阅读能力,学生被动地接受,导致阅读数量太少,阅读速度太慢,阅读效率太差,阅读时间太浪费.这种“少、慢、差、费”现象又导致学生阅读品位低、阅读能力低,制约了学生思维与能力的发展.也使得语文教学丧失了活力与魅力.如何改变这一现状？在新课改背景下。

浅谈初中语文课堂教学的方法

爱是伟大的,我是语文老师,又是班主任,我爱我的学生,爱教育事业,我以高度的责任感和满腔的热情致力于语文课堂教学,用爱让语文教学焕发出生命的活力;初中语文课堂教学的方法,多种多样,每个教师都有各自的教学特色,有道是八仙过海,各显神通.

多媒体教学的利与弊

多媒体课件的演示在教学中体现了很多优点，可以使物理实验变得直观，也可以体现出很多在实际操作中无法观察的实验小细节。但是多媒体课件也会带来一些弊端，有时会限制学生的想象力，分散学生对知识点的注意力，甚至不愿动手实验。

浅析新课标下初中语文课堂教学

课堂教学是教育者的主要教学手段,而语文素质的提高在很大程度上取决于语文课堂教学的水平与质量。因此,在实施了多年的新课标改革下,加强课堂教学,提高学生学习语文的兴趣和积极性,有着更加重要的意义。要提高语文课堂教学效率,应当优化语文课堂教学。

初中英语写作教学的实践与思考

随着社会的发展、时代的进步,英语已经被广泛地应用到人们的生活、学习和工作中,现在已经不是"学好数理化,走遍全天下"的时代了。初中英语是高中乃至大学英语学习的基础,其重要性不言而喻。教师有责任和义务教导和帮助学生提高各方面的英语能力,包括听、说、读、写。写作能力和听、说、读的能力是相辅相成的,下面就初中英语的写作教学进行简要阐述。

浅析初中信息技术课的教学方法

初中信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程。它具有明显时代发展性特点的课程,属于新兴学科,在教学中如果仍彩传统的“传授—接受”的模式进行教学,不但会使直观生动的计算机知识变得抽象、呆板,更会使学生听课时感到被动乏味,这样给教、学两方面带来的负面影响都是很大的。信息技术课既没有形成适合本学科特点的教学方法又没有教法可参考。因此,作为信息技术的教师就必须探讨与之适应的教学方法。

新课标下的课堂教学

新教材和旧教材相比,体现在更符合时代发展的要求和素质教育的宗旨。为此,教师不仅要改变教育观念,而且要改变以往陈旧的教学方式。一、教师要充分利用新教材,努力激发学生的学习兴趣新教材编排上版式活泼、图文并茂,内容上顺理成章、深入浅出,将枯燥的数学知识演变得生动、有趣。

启迪心灵之路——探讨语文教学之方式

当前,中学语文教学中,应试教育充斥课堂,师生疲于应付。本文从学生长期、全面可持续发展角度,阐述语文教学特点及教学方式,着重突出培育学生语言素养之重要性。