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编写手册交流感悟 仿真模拟体验事故 “体验式”教育助力安全实现“零事故目标”
1
作者
敖昌萍
《班组天地》
2020年第2期88-88,共1页
俗话说,"安全是1,其他是0,只有有了1,0才有意义。"因此,作为国网江西省电力公司南昌电网供电公司调度班的老班长,怎么做好电网的安全运行、如何做好安全培训提高每名员工的安全意识和安全技能,是我一直思考和探索的问题。尤其...
俗话说,"安全是1,其他是0,只有有了1,0才有意义。"因此,作为国网江西省电力公司南昌电网供电公司调度班的老班长,怎么做好电网的安全运行、如何做好安全培训提高每名员工的安全意识和安全技能,是我一直思考和探索的问题。尤其是2019年,为了实现年初制定的安全"零事故目标"计划,全面提升员工的安全意识和技能,让员工对安全生产事故有紧迫感,让别人的眼泪来做我们的教训,通过不断地尝试和研究,我摸索出一套适合我们调度班的事故警示教育方法。
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关键词
零事故
安全实现
事故案例
仿真模拟
体验式
原文传递
题名
编写手册交流感悟 仿真模拟体验事故 “体验式”教育助力安全实现“零事故目标”
1
作者
敖昌萍
机构
江西南昌电网供电公司调度班
出处
《班组天地》
2020年第2期88-88,共1页
文摘
俗话说,"安全是1,其他是0,只有有了1,0才有意义。"因此,作为国网江西省电力公司南昌电网供电公司调度班的老班长,怎么做好电网的安全运行、如何做好安全培训提高每名员工的安全意识和安全技能,是我一直思考和探索的问题。尤其是2019年,为了实现年初制定的安全"零事故目标"计划,全面提升员工的安全意识和技能,让员工对安全生产事故有紧迫感,让别人的眼泪来做我们的教训,通过不断地尝试和研究,我摸索出一套适合我们调度班的事故警示教育方法。
关键词
零事故
安全实现
事故案例
仿真模拟
体验式
分类号
TM08 [电气工程—电工理论与新技术]
F426.61 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
编写手册交流感悟 仿真模拟体验事故 “体验式”教育助力安全实现“零事故目标”
敖昌萍
《班组天地》
2020
0
原文传递
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