中学体育课内外一体化教学改革的思考

随着社会的发展与进步,教育规模,教学质量,教学规格都在与时俱进,教学观念也需不断革新。新时期的体育教学要以学生为本,以培养学生全面发展为目标,使学生有时时刻刻进行体育锻炼的潜意识,为社会发展提供多方面人才。教学上,要以学生课上爱学习,课外保持锻炼为教学目标,促使学生课内外均锻炼。采用新的教学模式符合新时期培养学生的需要,更能适应社会前进与发展的脚步。

应用焦点解决短期治疗模式的个案报告

焦点解决短期治疗渊Solution-Focused Brief Therapy袁简称SFBT冤袁是一种以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗模式,由史蒂夫·德·沙泽尔(Steve de Shazer)和茵素·金·柏格(Insoo Kim Berg)等人于20世纪80年代共同提出。该模式主张用正向的、朝向未来的、朝向目标解决问题的积极观点,来促使来访者改变。因此,咨询师在咨询的过程中会更关注求助者的问题解决而非问题本身,帮助求助者从自身所拥有的资源中汲取心理能量,让求助者可以依靠自身的资源去面对和解决问题,达到“授人以渔”的效果。

高中英语写作课的教学设计与实施过程

写作教学是英语教学的一个重要组成部分，它应该贯穿英语教学的全过程。但是，摆在我们面前残酷的事实是，我们的学生在经过近10年的英语学习之后，在高考书面表达部分能拿到理想分数的人数少得令人扼腕。以江西省为例，近几年书面表达的省平均分都在11分左右。2013年高考江西省书面表达零分卷比例竟然高达12．58％。尽管个中原因有很多，但是在学习过程中教师在写作教学中的消极作为甚至不作为是主要原因之一。

AI技术助力学生错题本的建立与应用实践研究

错题本的建立与应用是一种能够提高学生学习效率、提升学习质量、夯实学习基础的有效学习手段,然而很多学生没有重视错题本的建立,即使有错题本也不会高效使用。人工智能(AI)相关的教育技术的应用则能帮助学生建立智能错题本,帮助学生全面整理错题、归纳错因,同时推送针对性训练,调动了学生的学习热情,提高了学生的学习效率。智能错题本在山东某高中展开试点应用,帮助学生系统反思错因、攻克薄弱知识点,不仅提高了学生的学习效率、学习成绩,还促进了学生良好学习习惯的建立。

浅析极值点偏移四种题型的解法

根据近几年高考中的极值点偏移问题的题型,本人总结出了极值点偏移众多类型中的四种类型：无参零点和、有参零点和、有参零点积、有参零点商的题型及其可行的解题思路.

高中生物学教学中渗透职业生涯教育的教学策略

高中教育阶段的生物学课程是以提高学生生物学核心素养为宗旨的学科课程,是树立社会主义核心价值观、实现"立德树人"根本任务的重要载体。因此教师在高中生物学教学过程中,要结合高中生的性格特点及需求,向学生渗透一些职业生涯规划方面的内容,帮助学生树立正确的职业理想,提高其对职业的期许,从而使学生为实现未来的职业目标不懈努力,为其以后的职业发展打下坚实的基础。

新课标“群任务”下语文课程的建构与实施

教育部新颁布的2017年版《普通高中语文课程标准》中明确地将高中语文教学改成了18个学习任务群,这一重大变革将对今后的教学产生深远影响。虽然这一调整的目的是要让今后的语文教学适应新时代的要求,使之能更精准地提升学生的语文核心素养,但从目前的教学现状看,这种"群"概念教学的推广和群任务教学的实施都存在较大的困难。究其原因首先是"群"概念及"群"范围的不确定性,其次是传统教法根深蒂固。

基于发展核心素养的概念课教学设计——以“等比数列”教学为例

概念教学在高中数学中处于核心地位,基于发展核心素养的数学概念教学,需要教师树立为发展学生核心素养而教的意识,分析教学内容所承载的核心素养内涵,寻求实施策略,精心教学设计.

教学新常态下的高中历史有效教学

随着当前教育改革的进一步深入，如何在教育新形势、教学新常态下提高学生的历史学习能力和学科素养，是我们每一个历史教师面临的新课题、新挑战。进一步提高历史教学的课堂效率，充分调动学生历史学习的兴趣与积极性，应是大多数历史教师的共识。本文试从教育新形势、教学新常态背景下，如何进行高中历史的有效教学，通过分析高中历史教学中存在的问题，浅谈历史如何进行有效教学的几点建议。

立足学生主体激活高中英语作文教学

高中英语作文一直是高考英语试卷中的重头戏，它是重点亦是难点，如何提高高中生英语写作教学，如何提高高中生的英语写作水平，一直是高中英语教师一直在探讨的一个重要课题。本文从学生主体的角度出发，也参与到提高高中英语作文教学的研究中来，希望我们针对高中英语作文教学的一系列策略和建议可以有效地提高中生英语写作水平。

互联网环境下的高中新型师生关系构建

随着互联网技术的发展,越来越多的互联网应用将介入高中教育教学。未来,互联网环境下的新型师生关系,将是影响互联网技术、互联网思维在高中教育教学中运用的关键因素。

读书的联想

古铜的黄昏.落霞依旧,孤鹜已归,冰河空月的残声凄楚、悠远。漠然的江水卷走了远古的思念.大浪淘沙,遗金滞留。

网

托托是个小学生,是个聪明机灵的小男孩,所以老师特喜欢他,总是摸摸他的头或笑一笑。每当这时,托托心里就甜滋滋地想:老师对我这么好,我一定要拿好的成绩报答她。

给学生创设一个自我教育的氛围——一次主题班会的设计

教育是多层面,多元化的。一个人的世界观的形成,世界观的转变,往往会随着时代的发展,社会的变化,自身对社会的理解,对生活的感悟,会不断地调整和改变,所以,我们常常会说:人,应该终身受教育。人的一生中,要接受家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育等多方面的教育,"终身教育"里。

如何让学生的作文思维活跃起来

作文本是写自己在生活中的所见、所闻、所感，捕捉生活中细小的音符，奏出时代、社会、人生的伟大乐曲。而现今中学生由于学业负担重，自由活动和社会实践时间少，作文的材料贫乏，写作难有新意。再者，多年的应试作文，扼杀了学生的创造力。本来学生的思维是最活跃的，视界是最澄明的，生命意识是最鲜活的，但他们写老师总是带病工作，深夜备课；写做好事要么拾金不昧，要么雨中送伞，公共汽车上让座位……作文无新意，性格无差异，完全没了创造力！如何让学生的作文思维活跃起来，是我们当前作文教学的首要任务。

恒星

走过的日子,流逝的岁月,积淀现在,承接未来。成长中的点点滴滴如同恒星,定格在记忆的海洋中。招斯喆同学的“恒星”如同一罰∈樱醇て鹕倌晷暮@嘶ㄒ欢涠洹? 主持人:

制定计划与设计实验环节初探

传统的教学方式基本是＂老师讲,学生听,学生练＂。我们对过去不能全盘否定,今后老师还要讲,学生还要听、还要练,但是在讲、听、练的过程中可以更加注重＂独立思考,同伴交流,师生互动＂。

新课标下地理知识的活学活用

在全球工业化快速发展的今天,人口、资源等问题的日益加剧,对地理环境产生了猛烈的冲击,解决这些问题的根本途径是实施可持续发展战略。

需要的代价

人需要的东西很多,并不断增加着:权力、地位、名誉、金钱……在茫茫人海中,人们都在为自己的需要奔波,向各自追求的目标进发。于是,展现在我们眼前的是芸芸众生马不停蹄奔波于朝暮之间的景象。