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培养学生学习兴趣的几点做法
1
作者
樊宝龙
《小学教学研究》
2001年第8期40-41,共2页
兴趣是学生入门学习的向导。古今中外很多有作为的科学家、文学家、艺术家大多数从小就对某种事物具有很浓厚的兴趣。达尔文的母亲从小就给他讲种种有趣的“花匠”故事,使他对花、草、昆虫建立了浓厚的兴趣。正是这种对花草昆虫的浓厚...
兴趣是学生入门学习的向导。古今中外很多有作为的科学家、文学家、艺术家大多数从小就对某种事物具有很浓厚的兴趣。达尔文的母亲从小就给他讲种种有趣的“花匠”故事,使他对花、草、昆虫建立了浓厚的兴趣。正是这种对花草昆虫的浓厚兴趣,使达尔文后来成为世界上伟大的生物家。牛顿从小酷爱数学、喜欢工艺、热心计算风力,制作风车、“水钟”、“太阳钟”,后来成为伟大的物理学家。
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关键词
学习兴趣
热心
入门学习
数学
生物
中外
培养学生
太阳
风力
牛顿
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题名
培养学生学习兴趣的几点做法
1
作者
樊宝龙
机构
江西南昌铁路局向塘铁小
出处
《小学教学研究》
2001年第8期40-41,共2页
文摘
兴趣是学生入门学习的向导。古今中外很多有作为的科学家、文学家、艺术家大多数从小就对某种事物具有很浓厚的兴趣。达尔文的母亲从小就给他讲种种有趣的“花匠”故事,使他对花、草、昆虫建立了浓厚的兴趣。正是这种对花草昆虫的浓厚兴趣,使达尔文后来成为世界上伟大的生物家。牛顿从小酷爱数学、喜欢工艺、热心计算风力,制作风车、“水钟”、“太阳钟”,后来成为伟大的物理学家。
关键词
学习兴趣
热心
入门学习
数学
生物
中外
培养学生
太阳
风力
牛顿
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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1
培养学生学习兴趣的几点做法
樊宝龙
《小学教学研究》
2001
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