江西省警察院校学员体质调查研究

通过测评江西省警察院校学员体质健康指标,与国家《体质健康检测标准》进行比较分析,总结了江西警察院校学员的体质状况及存在的问题,为科学地改善学员体质提供理论依据,以期推动警察院校警察体育教学改革,更切实有效地为教学与科研服务。

江西省高职院校校园体育文化的现状及对策

文章通过文献资料法、问卷调查法、访问法和数理统计法等方法，对江西省高职院校校园体育文化进行了调查。结果表明，江西省高职院校学生体育观念总体明确，但仍然停留在表层上；学生选择体育锻炼以大众化的球类项目为主；教师没有根据学生职业能力的需要来传授体育知识；高职院校体育基础设施滞后，不能满足学生发展的需要。

警察院校学员运动损伤的调查与分析

本文以警察院校学员为研究对象，通过问卷调查法，分析了警察院校学员在警体活动中损伤的现状、特点及发生原因，并提出了减少伤害事故发生的若干建议。

浅议高职院校体育教学中的问题及对策

体育教学是我国高职院校教育的重要基础课程之一,也是对高职院校在校学生进行素质教育的一门重要课程。目前,在各高职院校对专业进行改革优化的大环境下,体育教学也应本着积极为各专业教学服务,培养优秀高素质人才的原则,密切探寻在体育教学中存在的深层次问题,同时结合高职院校所设专业的特点,充分将现代科技运用到体育教学的各个环节,在体育教学方式、教学内容及评价方法等方面进行深刻的改革,不断提高体育教学质量,使高职学生进入社会后更好地服务于社会。

浅议高校社会体育专业人才的培养

本文从社会体育专业的范畴出发，认真分析了我国高校在社会体育专业人才培养方面的现状，对高校社会体育专业人才不能很好适应社会市场需求进行了原因探讨，提出了高校社会体育专业人才培养的有效途径。其主要目的是高校在新形势下要对社会体育专业人才的培养目标进行定位，依据人才培养的规律，努力探索出一条有富有特色的人才培养方式，培养出符合社会市场需求的高质量社会体育专业人才。

浅议高职院校阳光体育运动开展的现状及对策

近20多年来,我国青少年学生的体质健康水平持续下降,这引起了社会各界的关注。2007年,我国在各级各类学校全面开展学生阳光体育运动,号召和动员全国青少年学生积极参加体育锻炼,投身到阳光体育运动活动中去,不断增强自身体质。本文以动态的视角,通过理论分析等方法,在对阳光体育运动内涵进行解读的基础上,对高职院校开展阳光体育运动的现状进行了分析,并提出了加强阳光体育运动开展的对策。

大学生体质健康与体育态度、体育行为关系研究

通过整理相关文献资料,了解我国大学生体质健康与大学生体育态度、体育行为的研究现状,分析两者之间的潜在联系,为后续研究的开展提供参考。

浅议高校社会体育专业的课程设置

本文对我国高校社会体育专业的课程设置进行了认真分析研究,在研究中发现我国许多高校在社会体育专业的人才培养方向上与其他体育专业的方向大致相同,在专业课程设置上内容上存在相似之处,在专业教育的实践环节与社会发展需要存在脱离等问题。当前我国已进入社会主义新时代,全国高等教育要顺应新时代教育改革的大势进行新的发展,高校社会体育专业在课程设置上应围绕时代发展需要进行调整,不断拓宽社会体育专业人才的培养途径和形式,着力于培养适应社会体育发展所需要的人才,从而有利解决制约社会体育专业发展的相关问题。

浅述我国高校体育教学改革现状及思考

文章对当前我国高校体育教学现状及存在的主要问题进行了分析,并提出了相应的高校体育教学改革的方向及改革措施,以期为高校体育更好地贯彻新课标的要求,使高校体育教学真正为实现"健康第一"的主导思想提供一定的理论参考和建议。

论飞利浦大学生足球联赛与校园足球文化建设

文章结合飞利浦足球联赛发展的概况、现状及未来的发展方向，详细阐述了校园足球文化的概念、功能及意义。飞利浦足球联赛不但能丰富大学生的课余文化生活，营造浓厚的校园体育文化氛围，还在各兄弟院校间搭建了一个交流平台，对促进校园体育文化建设和发展具有重要的意义。同时，它也为中国足球运动的发展做出了一定的贡献。

试析高等教育大众化的质量保障条件

纵观世界高等教育发展的总趋势，是由精英教育向大众化教育，进而向普及教育发展。目前我国已迈入高等教育大众化初级阶段。本文认为，要想真正保障扩招后的高校教育质量，必须在师资队伍，学科专业，教育手段和方法，物质基础，教育管理五个方面达到相应的条件。

普通高校武术课程改革新思考

武术是中华民族的文化瑰宝,普及武术运动,促进全民健身,学校武术教育起着重要的作用。然而随着西学东渐的日益渗入,中国传统武术正在新一代国人心中丧失立足之地。与此相反,跆拳道、空手道等舶来品却在中国诸多地方持续升温,并已成为很多都市年轻人强身健体的首选,甚至成为一种时尚标志,中国传统武术在我们的生活中逐渐隐退。高校作为武术运动继承、发展、普及的一块重要的阵地,理应加强武术课程的教学。高校武术是武术发展的一个重要组成部分,是武术科学化的未来,应予以充分重视和大力支持。本文通过多年教学体验与调查访谈,对普通高校武术课程设置与改革提出新思考。