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让教师幸福地成长
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作者 郭苍生 《教书育人(教师新概念)》 2011年第3期26-27,共2页
当今中国的学生决定中国的未来,正如梁启超先生说:"少年强则国强,少年弱则国弱。"而当今中国的教师却又决定着学生的未来。可以说,中国的振兴在教育的振兴,教育的振兴在教师的成长。没有一大批的优秀教师,又如何会有教育的百花竞放... 当今中国的学生决定中国的未来,正如梁启超先生说:"少年强则国强,少年弱则国弱。"而当今中国的教师却又决定着学生的未来。可以说,中国的振兴在教育的振兴,教育的振兴在教师的成长。没有一大批的优秀教师,又如何会有教育的百花竞放,没有教育的百花竞放,有如何能大面积提高中国的人口素质,又如何能为国家提供源源不断的人才, 展开更多
关键词 优秀教师 成长 幸福 人口素质 中国 教育 梁启超 学生
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班级管理中的“方”与“圆”
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作者 郭苍生 《山西教育(管理版)》 2012年第3期50-51,共2页
班级管理千头万绪,从何抓起?经过多年班主任工作实践,我体会到:班主任工作应注意“方”“圆”结合,“方”指规矩、制度;“圆”指爱心、和谐。班级管理中,如果过分拘泥于规矩,没有爱,则犹如一潭死水,没有活力;如一味大谈爱心... 班级管理千头万绪,从何抓起?经过多年班主任工作实践,我体会到:班主任工作应注意“方”“圆”结合,“方”指规矩、制度;“圆”指爱心、和谐。班级管理中,如果过分拘泥于规矩,没有爱,则犹如一潭死水,没有活力;如一味大谈爱心而放弃原则,践踏规矩,则会弄得缺乏规矩,难以控制。只有“方”“圆”结合,才会使班级管理走向有序。 展开更多
关键词 班级管理 “圆” “方” 班主任工作 爱心
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