三十年元代江西文学研究述评

元代江西文学是古代区域文化和文学中的重要组成部分。三十年来,元代江西文学的研究主要围绕文献的整理、作家生平考证、作家文学观念和创作研究等方面展开,取得了较丰硕的成果。但以往的研究中,江西文学的整体研究仍十分薄弱,个案的研究也多局限于著名的作家。因此,个案研究的面要拓宽,整体研究更需加强。还有,家族文学、群体文学、多视角的探讨是今后元代江西文学研究努力的方向。

基于精准教学的高中数学混合式教学模式研究

本文基于精准教学的观点,探讨了高中数学混合式教学模式的研究。通过对比传统教学和混合式教学的优缺点,分析了混合式教学与数学学习的理论基础,提出了采用混合式教学模式的重要性,以及如何实施和评估混合式教学的方法。通过对实施混合式教学的案例分析,证明了该教学模式对学生数学学习的积极影响,为数学教育领域提供了新的思路和方法。

班级管理模式创新与新型学习共同体构建探讨

随着教育改革的深入推进,班级管理模式创新和新型学习共同体构建成为当前教育界的热点话题。传统的班级管理模式存在着许多问题,这些问题导致学生在学习中缺乏主动性和创造性。因此,班级管理模式创新势在必行。新型学习共同体的构建也是一个重要的任务,它可以帮助学生建立更好的学习环境和学习方式,提高学习效果。基于此,本文章对班级管理模式创新与新型学习共同体构建进行探讨,以供相关从业人员参考。

高中数学自辅教改能培养学生自学能力

人的一生,接受老师的教育毕竟是短暂的一段,极大部分时间却是在吸收外界的信息进行自学。因此,自学能力的培养,在学校的教育中,就应该重视,以适应社会发展的需要。最近潘际銮教育家在南昌大学成立的大会上说:“我们的学校要给学生以“猎枪”不要给学生以干粮,给学生以干粮最终学生还是要饿死,要加强学生的自学能力。”

高中生厌学心理产生的原因及解决办法

厌学是指学生由于各种原因（智力因素除外）对学习产生一定程度的厌恶烦恼的心理，主要表现为缺乏学习欲望，对学习产生畏难情绪，感到无能为力，看不到目标和希望。据中国青少年研究中心的调查表明，目前约有70％多的孩子有不同程度的厌学心理，中小学生中各种各样的厌学现象及其严重后果正在成为一个十分沉重而又严峻的社会话题。

高中化学“催化剂对反应速率的影响”的教学探讨

从高中化学教材中“催化剂对反应速率的影响”的实验及科学探究内容出发,结合作者的教学体会,对本章节的实 验及其教学过程等进行探讨,分享有关教学经验,并就本知识点做相应的深入与拓展.

让主体性教学法在高中数学教学中活灵活现

布卢姆认为：只要提供最适宜的教学条件、充足的学习时间，大部分学生才能掌握学习技能、完成学习目标、取得良好的成绩。数学课堂教学的有效性，是指数学教师用较少的教学时间和精力，取得明显的教学效果，使学生获得最大的发展。低投入、高效益就是有效教学的最终目标。

高中化学视角下的环保教育

二十一世纪是知识经济的时代,也是科技迅猛发展的时代,随着人类生产能力的日益提高,人与环境的冲突日益凸显。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个时期加强学生的环保教育,使可持续发展理念深入人心,具有十分重要的意义。化学是一门与环境密切相关的学科,在高中化学教育中渗透环保教育,是我国基础教育改革的需要,也是从根本上解决我国环境问题的需要。

高中语文如何基于高考进行作文复习教学

对于高考语文而言,作文占60分,分值之高,决定了高考作文的分量,业内说法:作文是高考语文的半壁江山,得作文者得高考语文天下。因此,高考复习阶段,作文应试方法指导及训练相当重要。根据以往的备考经验,复习阶段时间紧任务重,作文备考显得很无绪,作文备考非常被动。我想,原因主要是没有找到一种操作性强的备考模式,面对这种局面,结合本班教学的实际情况,采取高考语文复习作文提纲训练的模式进行备考。其主要目的是:提高学生写作能力,为决胜高考做好充分的物质准备。

多媒体在语文教学中的应用

多媒体教学作为一种新型先进的教学方式，备受很多老师的青睐，以其直观性、形象性和生动性充分调动学生学习语文的热情，勾起他们强烈的求知欲。我们承认，多媒体教学在培养学生创新能力、个性发展方面确实起到了一定的作用。但是我们也必须注意到多媒体教学也不是万能的。笔者认为目前使用多媒体教学存在着四个误区。

初中语文中关于现代文赏析教学的策略探讨

现代文阅读是初中语文阅读教学的重头戏,而传统初中语文现代文阅读却强调“规范性”,从而让学生在阅读中失去了自我的理解,阅读教学效率不高。要提高现代文的阅读效率,情感是基本要素,而问题是关键,体验是核心。因此,在初中现代文阅读教学中,教师要紧紧抓住情感这一纽带,以问题为主要引导方式,关注学生的阅读体验,引导学生深入到现代文中去阅读,从而提高其阅读理解能力。

浅谈高中物理网络教学方法

一场疫情改变了以往的教学模式,让全国各地的 老师们从三尺讲台走到了电脑前开启了线上直播教学,让学生 足不出户对着电脑学习,线上教学和线下教学有着很大的差 异,线上教学对教师的信息技术能力要求更高,教师看不到学 生的行为和表情,无法及时收到学生的反馈,这给教学带来了 困难。笔者现结合自身的网络教学经验提出一些方法来提高 高中物理网络教学效率。

初中英语教学中分组竞赛教学法的运用

新时期的初中英语教学过程中,越来越侧重于对创新教学方法的运用,分组竞赛创新教学法不仅符合学生的学习特点,还符合英语学科的教学特点。将此创新教学法合理运用到实际教学之中,能够加强对学生自主学习能力、合作学习能力的培养,能显著提高初中英语教学的整体水平。本文先对初中英语教学中分组竞赛教学法运用的意义进行了探讨,然后提出了分组竞赛的具体运用策略,仅供相关教育研究参考。

高中音乐欣赏教学的实施策略

在高中音乐课堂中开展欣赏教学能够提高课堂教学效果,欣赏教学能够唤醒学生对音乐艺术之美的感受,提高学生的音乐表现欲望,引导学生积极参与到音乐学习过程中,从而有效提高学生的音乐审美能力。

初中道德与法治课中德育生活化教学方法研究

在初中教学阶段中,道德与法治学科教学活动的开展,有利于帮助学生树立正确的价值观念,建立起良好的情感观念和道德观念,始终在学习生活中保持积极乐观的生活态度,提高自身的综合文化素质。但由于初中道德与法治学科教学脱离了实际生活,所以教师在开展课堂教学活动的过程中,要深入挖掘学生的潜能,激发学生对初中道德与法治学科知识的学习兴趣。

初中生物实验教学的改进及创新初探

初中生物实验教学中存在实验器材不完备、实验成本高、实验难度大、实验结果不明显等因素限制了实验教学的开展。基于此,教师可通过选用替代材料、简化实验用具、优化实验操作等方法,化繁为简,有效解决上述困难,确保实验教学的高效开展。

高中书法欣赏课学生兴趣探究

书法作为我国民族文化的瑰宝,有着很深远的文化传统。在高中课堂中进行书法鉴赏教学能够更好地发扬和传承我国的传统文化。因此书法鉴赏是我们对学生展开艺术教育的重要内容。伴随着经济的飞速发展,人们的物质生活水平不断提升,人们开始将更多的目光聚焦在精神文化领域。因此近些年来对于术法艺术更是得到了人们普遍的关注。为此在高中课堂中我们也开设了书法鉴赏课程,希望能够通过该门课程提升学生对书法的兴趣,提高学生审美和鉴赏能力,培养学生热爱民族和热爱祖国的意识。

高中语文教学中渗透国学经典的实践探索

中国古典文学是中国传统文化的体现。在高中语文教学中,渗透国学经典对于提高高中生的核心语言素养具有重要意义。在核心素养理念下,高中语文教师要善于引导学生阅读中国经典,体验传统文化,整合中国经典,优化阅读教学,学习中国经典,提高写作能力,使学生有效地“贯通”优秀的中国传统文化素材。在此过程中,促进高中学生核心素养的提高。本文围绕高中语文教学中渗透国学经典进行分析探索,以供参考。

落实新课改,提升初中数学教学有效性

初中数学教学有效性的提升,不仅要让学生具有更加优异的学习质量和学习成果,也需要使学生在学习中形成良好的综合能力,从而让学生更好地面对接下来的学习和成长。随着新课改的推出与实施,传统的教学方式被打破,学生在课堂中的重要地位得到了体现,有效地落实新课改的相关要求,能够让学生更好地完成相关内容的学习,推动学生获得更好的发展。因此,本文朱主要参数一下落实新课改,提升初中数学教学有效性,希望能够为广大的教育工作者提供一个良好的参考。