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多媒体教学与课堂教学的有效整合
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作者 陈月鹏 《小学教学研究(理论版)》 2012年第7期35-36,共2页
随着现代科技的飞速发展,多媒体辅助教学开始走进课堂教学,让课堂更加精彩。在课堂教学中,恰当地使用多媒体手段不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,使学生置身于立体教学空间,而且能使教学内容化静为动,化难为易,对提高课堂教学质量。
关键词 课堂教学 多媒体辅助教学 多媒体手段 教学空间 化静为动 多媒体课件 多媒体技术 教学容量 多媒体展
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应用“问题法”提升课堂教学效果
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作者 陈月鹏 《江西教育(综合版)(C)》 2012年第9期43-43,共1页
在信息技术课的教学中,如何保持学生的学习热情,上好信息技术课呢?通过教学实践发现,在信息技术教学中运用问题教学法能更好地实施和完善教学. 所谓问题教学法,就是以学生为中心,将知识以一系列问题的形式提出,学生在提出问题和研究问... 在信息技术课的教学中,如何保持学生的学习热情,上好信息技术课呢?通过教学实践发现,在信息技术教学中运用问题教学法能更好地实施和完善教学. 所谓问题教学法,就是以学生为中心,将知识以一系列问题的形式提出,学生在提出问题和研究问题的过程中探索、接受并掌握知识的教学方法. 展开更多
关键词 信息技术教学 激发学生 信息技术课 课堂教学效果 问题单 学生自主探究 问题法 回收站 文本框 练习题
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