浅析艺术设计类专业商业摄影教学内容和方法

随着数字技术的导入，商业撮影的前期（数码相机）、后期（数字暗房）都发生了巨大的变革。因此，研究数字时代的商业摄影的教学内容和方法。对提高商业摄影的教学质量和教学效果．对促进摄影专业学科的发展具有十分重要的意义。

光电构成的意象世界——UI设计中的审美意象与艺术形象表现研究

UI设计借助数字艺术技术在人机界面中将设计主体的审美意象成功的转化为多姿多彩的艺术形象,并由此构成了一个充满光电效果的意象世界,在这个全新的意象世界里突显出了审美意象的虚拟性、非经验性等审美特点,艺术形象的表现借助光电效果变得更加丰富细腻与更具时代感。同时UI设计通过强调交互设计的高效率、合目的性、对话性及选择性等特点强化了主体的审美感受,将人机交互过程转化成为了一个美的历程。

对高职室内设计专业基础课程的探讨

高职室内设计专业的教学课程包括基础课程和专业课程，二者具有天然的联系，为此在教学中应当重视二者之间的联系才能上好基础课程。为此文章对分析了当前基础课教学中存在的问题，阐述了教学目标并最后提出了改革对策。

高职院校广告设计与制作专业摄影教学中设计思维的培养

在以往传统的摄影教学中，教师只注重摄影的技术基础培养，忽略了摄影对学生创新设计思维的辅助培养，使得学生只懂摄影技术，不知设计的局面，本文将对如何在摄影教学中融入对学生设计思维能力的培养进行分析、讨论。

对高职院校学生综合职业能力培养的思考

高职院校学生的综合职业能力主要包括学生的职业态度、理论知识修养和实践动手能力等，这些能力决定着学生与对应岗位之间的距离。本文对这几方面的能力进行分析研究。

艺术教学中的审美实践

艺术教育是高等教育中不可缺少的一部分,是培养学生审美观的重要学科。艺术教学实际上就是美育教学,通过艺术课的学习可以培养学生的审美观,建立正确的审美判断力。如何在艺术教学中进行审美实践成为了现今教育界的一大难题,笔者通过自身教学经验对其进行了系统的阐述。

手机摄影的发展趋势

随着现代科技水平的提高,手机已经不仅仅是一种通讯工具,它让我们的生活更加丰富多彩,手机摄影功能的发展就是其中一项突出的表现。伴随着手机摄影功能的增多和手机的普及,它在我们生活中发挥的作用也越来越大。信息时代下的手机摄影已经进入了新的发展阶段,尤其是它在突发事件中发挥的作用更加引人注目,手机摄影正在逐渐走向艺术创作。

包装设计中人文思想的再思考

包装设计中人文思想内涵对产品价值的影响越来越深刻,包装设计作为一种艺术设计也在商品流通中不断的丰富和发展着自己。为此本文对包装设计中的人文思想做了深入的分析研究。从历史渊源到现实发展趋势都做了详细阐述。

电影色彩对影片情感氛围的营造

在电影艺术中,色彩扮演着极为重要的作用,它虽然是一种无声的语言,但却通过自身的效果间接地表现了电影的人物性格、审美价值、主题思想等。色彩对情感氛围的营造不是独立完成的,它需要与其他电影元素一起协调配合,并借助影片中的人物与情节来共同完成,所以色彩的选择不是随心所欲的,它需要与影片的整体氛围相符合,在无声中巧妙自然地营造出情感的氛围。本文将从其表现形式、审美层次、影片效果三个方面来进行说明。