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题名浅谈如何培养小学生的语文素养
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作者
刘秀芳
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机构
江西省奉新县干垦学校
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第5期99-99,共1页
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文摘
《语文课程标准》在"课程的基本理念"中,明确指出:语文课程要"全面提高学生的语文素养".那么什么是语文素养呢?语文素养包括:必要的语文知识、丰富的语文积累、熟练的语文技能、深厚的文化底蕴、良好的学习习惯、高雅的言谈举止等.语文素养不是一朝一夕可以形成的,它需要点滴的积累,良好的习惯,才得以一步步提高.
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关键词
语文素养
小学生
《语文课程标准》
培养
语文知识
语文积累
语文技能
文化底蕴
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何培养学生的诚信
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作者
刘秀芳
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机构
江西奉新县干垦学校
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第2期148-148,共1页
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文摘
随着社会经济的飞速发展, 人们为了一己私利,在社会上形成了一种相互欺骗, 尔虞我诈的不良风气, 甚至做出一些违背道德的事情, 这些从家庭, 社会, 甚至学校都对青少年产生了不良的影响, 让现在的青少年也变得自私自利, 诚信在孩子心中已经荡然无存.
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关键词
家庭
社会
学校
培养
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名小学数学教学语言能力培养
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作者
秦魁
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机构
江西省奉新县干垦学校
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第5期106-106,共1页
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文摘
一、数学语言的理论基础介绍
对小学数学语言在实际教学中存在问题的阐述,以及相关建议的提出都需要建立在对数学语言的理论基础介绍之上.我们主要从数学语言的概念及种类、特征还有意义等三方面对数学语言做-个详细的说明.
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关键词
小学数学教学
语言能力培养
数学语言
实际教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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