初中语文综合性学习中教师角色重构初探

语文综合性学习,对语文老师提出了新的要求,新时代也要求语文老师的角色需要重构,理想的角色应该是平等的同伴、有趣的首席、有为的猛士、好的服务生。

新课改下初中语文教学中的情感教育

随着我国新课程改革的不断推行,对初中语文教学也提出了更多的新要求。在初中语文教学中融入情感教育,是素质教育的重要组成部分。在语文教学中运用情感教育,需要教师改变固有的教学模式,让学生成为语文课堂的主体,师生共同合作加强情感教学。本文阐述了情感教育的内涵,分析了融入情感教育的意义,最后在初中语文教学中运用情感教育的策略,以期促进情感教育在初中语文教学中的运用,促进语文教学水平的提高。

浅析初中语文教学中的多元化教学方法

随着新教改的推进，越来越多的教师和学生越来越关注承上启下的初中语文。当前，我国初中语文教学方法较为单一，教学模式尚不完善，难以满足实际教学需求。因此，我们需要通过多元化的教学方式，让学生对语文知识学习产生浓厚的兴趣。本文在论述初中语文多元化教学必要性的基础上，进一步提出多元化教学的策略。

语文教学如何提升学生的思维能力

在初中语文教学中,教师在给学生传授基础知识的同时,还应该注重培养学生的思维方式和思维能力,尤其是思维能力对学生学好语文有着十分重要的价值,思维能力的高低既是衡量学生对语文知识掌握程度的重要标准,也是检验教师课堂教学效果的因素之一。因此,笔者认为非常有必要探讨学生思维的能力提升对初中语文学习的影响。

初中英语词汇复习与巩固的五种方法

词汇是英语的基础,学生掌握词汇的多少直接影响他们英语水平的高低。随着初中英语教学内容的不断深入,词汇量的不断增加,大部分学生感到力不从心。因此,初中英语教师必须重视词汇教学,采用科学的方法帮助学生有效地复习和巩固词汇。

初中体育的短跑教学策略探析

创新短跑教育是响应创新初中体育教学的具体表现。传统的短跑练习上没有注重学生的身体素质等情况,造成学生短跑成绩不高且对短跑项目的认识不足。基于此,本文阐述了初中体育教学内容中短跑项目的技术要点以及增加初中生对初中体育短跑教学的兴趣,并从4个角度阐述提高短跑教学质量的措施,旨在促进短跑教学效果,促进我国广大初中生各个方面的素质全面提高。

例谈初中物理实验教学

初中物理是学生第一次系统性地接触自然学科,其与数学相似,具有高度严密的逻辑性;但也与数学有别,具有极强的探究性.初中物理教学的一大重要组成部分是实验教学.根据新课程改革的思想看来,物理实验教学仍遵循'知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观'的教学理念。

初中数学课堂提问的调查分析

在初中数学教学中,课堂提问逐渐取代满堂灌的教学模式,成为一种常见的教学模式,加强了师生之间的互动,活跃了课堂氛围,取得了非常好的教学效果.那么,怎样有效掌握课堂提问的方法和技巧,进一步改进和完善课堂提问的行为,为学生提供更多自主学习讨论的时间和机会,成为数学教师广泛关注和研究的重要课题。

学习初中数学困难学生归因研究

在初中数学学习中,并不是每一个学生都能正确学习的.对此,教师与学生都会对其进行一定的归因.因为两者模式的不同,其结果也是不同的.本文对学习初中数学困难学生归因进行研究.