自评学习策略在中学生模考期间的运用

自评学习策略是改变中学生在模考期间时间不够这一现状的有益尝试。该策略的实施有利于学生节约时间、提高学习效率,增强主体性、规划学习活动,减轻心理压力、充实学习生活。而自评学习策略的运用须具备一定的条件,遵循目标导向、学生为主、知识为本、效率优先、跟踪指导、循序渐进等原则,并依据认知、行动、反思、调整等结构要素组成的运用模式,积极组织实施。

浅谈农村初中生英语学习兴趣的培养

兴趣是学生学习的内在动力。由于农村地区目前还缺乏有利的英语语言环境,学生接触英语的机会主要还是在课堂上,这就需要教师坚持"以学生为中心",综合运用多种教学模式和方法,调动学生课堂参与的积极性,使学生的学习兴趣得到激发。融洽的师生关系是培养学习兴趣的重要前提;积极的课堂氛围是激发学习兴趣的关键环节;丰富的课外活动是提升学习兴趣的必要补充。

在初中思想品德教学中融入情感的思考

随着新课程改革的不断深入，培养学生的自主性和情感性已经成为初中教育的重要内容。在这一形势下，初中思想品德教师要注重融人情感，激发学生对思想品德学习的热情，提高学生的综合素质。下面笔者就对初中思想品德情感教育进行阐述，探讨实施情感教育的方法及措施。

低处的芦苇

在水流和时光沉淀的洼地 芦苇的生命 从鸟嘴里得到释放 还有许多泅渡而来的种子 拥挤处尽显热闹

如果有来生，我依然爱你

我出生于素有“文乡诗国”之称的革命老区——江西宁都的一个小村旮旯。父亲读过几年老书，能写一手好字。村里谁家有啥红白喜事要写对联什么的，一般都来找我父亲书写。也许是从小耳闻目染，也许是遗传基因的作用吧，虽然遭受二十二年“右派”磨难的老父亲从来没有特意教过我写字，而我潜意识里就对写字感兴趣。因为父亲年迈体弱多病（父亲生下我时已近五十岁）担心自己不能供我读高中大学（当时农村成绩好的报考中专师范是潮流，即使落选也可去读重点高中），所以，87年初中毕业我报考了师范。因此真正的学习书法，了解古老而又博大精深的书法艺术是在1987年进入宁都师范之后。

被寂寞吻过的宝贝——写给留守孩童

一 您在我脸上印下许多的吻，嘴边还有几滴热热的泪。 之后，听到村口的狗吠，爸爸的咳嗽遮住了足音．还有摩托车拐过山路的声响、行李相互拥挤的声音。也能感觉到人影稀稀疏疏贴在夜幕上的图形。

每期竞临

什么是宋词?简单地说,就是宋朝时的流行歌曲。只要美好,流行的也能成为经典。请选择所列的古今流行歌曲二者其一,用16开或者半张16开大小书写(横竖皆可)。