对概念教学在中学数学中如何进行的几点思考

概念教学是中学数学中至关重要的一项内容，是基础知识和基本技能教学的核心。正确理解概念是学好数学的基础，学好概念是学好数学最重要的一环，本文就如何进行新课标下的数学概念的教学提出一些看法。

论中学地理图像教学的基本策略

地理图像是地理教材的重要组成部分，是地理信息的独特表达方式，也是地理教学特有的工具，它符合地理科学自身的特点和学生的认知规律。心理学认为：思维是智力发展的核心，地理思维是中学地理学科学教育发展的核心。地理图像作为地理知识的第二语言，是学习地理的重要工具。与地理课本的文字相比，图像具有突出的表现性，它把各种自然地理现象和人文地理现象具体化、形象化，让学生在形象思维的基础上进行抽象思维，是最直观、最简明的地理“书”。地理新教材中有选择地编制了大量的适合地理教学的各类图像，是训练学生读图能力，培养学生地理科学素养，实施素质教育必不可少的工具。

原位柱撑改性膨润土在微污染饮用水除磷中的应用研究

利用Al^3＋离子较易水解聚合的性质，微波辅助合成了keggin Al13原位柱撑改性膨润土（PMCs），并探究了其对微污染饮用水中磷元素的去除作用，研究表明，PMCs对磷的混凝和去除作用优于原土、工业PAC和传统的柱撑改性膨润土（CPMCs）；影响除磷效果的主要因素有：搅拌时间、搅拌速度、水样的pH值以及初始浓度等，其最佳除磷条件是：在500mL 10mg／L含磷水样中加入1．5g改性膨润土，搅拌速度为180r／min，搅拌时间为5h，水样pH为6～8。

井冈山时期农田基本建设对新农村建设的启示

井冈山时期的农田基本建设对当前新农村建设促进生产发展具有重要的借鉴启示。主要体现在:在思想上、实践上都重视农田水利建设,增强农业生产抵御自然灾害的能力,保证农户增产增收;井冈山时期修牛路,缓和矛盾纠纷,在新农村建设中促进农业生产机械化,也需要兴修机耕路,减少农户之间矛盾纠纷的诱因;植树造林,保护水土,促进农业的可持续发展。是实现新农村建设"生产发展"的目标的重要保证,也是新农村建设赢得人心的重要举措。

高中生物概念教学有效性的探讨

高中生物教材中,有许多反映事物一般的、本质性特征的名词概念,它们比较抽象,学生往往不易理解。老师可以利用通俗易懂或者有趣的生活语言,使得枯燥无味的基本概念变得丰富多彩,采用设疑法有效地分解基本概念的难度,通过对相似概念的比较,使易混淆的基本概念较清楚地加以区分,概念图可使原来迷惑的概念清晰化,零散的知识系统化。本文就如何进行生物概念的有效性教学做一探讨。

如何发挥典型题的“典型性”——不等式证明中导数的应用

所谓典型问题是指具有代表性的问题，既涵盖了本知识点的常规考查题型，又涉及到处理此类问题的大部分相关方法．在高中数学学习中，对典型问题的处理，对于提高同学们解题能力具有重要的作用．如利用导数解决含有参数的不等式证明问题，是近几年高考的一个亮点，且有愈演愈烈之势．而构造函数后利用导数求函数最值来处理这类问题，往往入口宽，本文拟举例说明，以期抛砖引玉．

浅析等效法在高中物理解题中的应用

等效法的实质是在效果相同的前提下，将一个陌生复杂的物理问题变换成熟悉简单的理想物理问题，建立研究问题的简化模型来揭示问题的本质特征和规律，使问题化繁为简，由难变易，从而达到顺利求解的目的。常用的等效法有下面三种。1．状态的等效：在效果相同的情况下将复杂的物理状态等效为一个简单的熟悉的物理状态。

新课标下,高中英语教学应用探究式教学之初探

新的《英语课程标准》的实施导致了中学英语教学理念和教学方式的巨大变化,新课程强调改变学生的学习方式,倡导探究性学习。本文将就探究性学习与新《课标》、高中英语教学进行探究式学习的模式以及应注意的几个问题展开讨论。

研究性作文教学初探

研究性作文教学是指在语文的作文教学过程中,学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去研读范文或研究各种写作现象,应用相关知识深入调查以解决实际问题,从而获得写作理论知识,掌握写作规律和方法,培养写作能力和水平的一种教学方式。如何开展研究性作文教学呢？

对目前我国素质教育现状的思考

把中学课堂教学以教师"启发为主"改为以学生"探索为主";改"通才培训"模式为"优势培养"模式;改变现有的单一高考选拔模式,给优势教育一个上升通道;取消各种升学加分,还升学选拔一个公平的生态环境等是我国素质教育改革的必由之路。

介绍一种简易安全制气燃气具

1．特点：（1）在取材上，本教具利用一些常用医用器械改装而成，经久耐用，不易破损，便于推广。（2）在设计上，本教具制气容器和燃气装置都是橡胶制品，产生的可燃气体经过毛菲氏滴管内水的缓冲后，再点燃可燃气体绝不会引起回火爆炸，所以安全性很好。

高中数学中求数列通项公式的几种方法

数列是培养同学们观察能力、理解能力、逻辑思维能力的绝好载体，高考对数列知识的考察从未间断过，很多省市的高考数学卷都把数列题作为压轴题。本文通过几个高考实例总结了在高中阶段，求数列的通项公式的常用方法和策略。

高中化学阅读能力培养三步曲

化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。在近几年的高考化学试卷中，由于试卷长度的增加和信息给予题的大量使用，对学生化学阅读能力的要求越来越高。那么，如何培养和提高学生的化学阅读能力呢？笔者就课前、课堂、课后3个环节，谈谈自己在培养和提高学生化学阅读能力方面的一些做法。

且就东风赊月色 酣歌一夜至天明——我学新课

知所不豫,行且通焉。没有什么是实践不能解决的。但是恩格斯也说过:“一个不能民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维”。同样的,教育如果没有理论指导,它也只能停留在自我消遣,自我娱乐阶段,教育阵地可能各自为政,漫无目的。从教五年,雄关漫道。带着对教育的好奇,怀揣着激情、精力去琢磨课堂,研究文本,探讨教学方式,改进教育方法。但是初出茅庐,加之学生对语文兴趣不浓,顿觉如雾失楼台,月迷津渡。是新课标给我们新老师穿上坚硬的铠甲,击中学生学科上的软肋,替我们拨开云雾,给教学指明了前进的方向。新课标有明确的课程目标:积累·整合,感受·鉴赏,思考·领悟,应用·拓展,发现·创新;严谨的课程结构:必修教材阅读鉴赏,选修教材的知识拓展;更有清晰的教学建议和评价。多维结构的教学设计,围绕立德树人的目标,守住了“文以载道”的核心功能。

《荷塘月色》之微见

《荷塘月色》中作者把清华园的荷塘月色作为描写对象，通过对景色的审美视角，运用艺术手段进行美的描绘，实现情感的自由升华。在高中语文教学中，教师必须从审美的角度出发鉴赏《荷塘月色》这类文学作品，使散文教学转化为美的再现和美的欣赏的活动，从而有效地提高散文教学的质量，培养和提升学生的散文阅读能力。基于此，笔者从荷塘月色的审美角度出发对文章进行探讨。

小议高中数学“学困生”教学

高中数学学习难度加大,学生＂两极＂分化现象越来越严重,面对基础知识参差不齐的学生,数学教学中不可避免地产生一些非智力型学习困难学生,简称学困生.数学＂学困生＂是指智力与感官正常,但数学学习效果低下,达不到国家规定的数学课程标准要求的学生.如何提高学困生的学习成绩,

优化课堂教学 促进思维健康发展

思维定式是在学习和运用知识的过程中形成的一种定型化的行为或固定的解题思路．它为我们考虑问题提供了一个参考方向．若沿着这个方向解决当前的问题获得成功．这时思维定式起了积极作用，否则，思维定式起了干扰作用．笔者认为只有优化课堂教学，促进思维健康发展，才能克服思维定式的消极影响．

双曲线离心率的求法

圆锥曲线是高中数学的重点、难点之一,对圆锥曲线的考查是每年高考都有的。在对圆锥曲线的考查中,离心率是一个常考考点,本文就来谈谈双曲线离心率的求法。1.利用标准方程求解求双曲线的离心率的本质是探求a,c之间的关系,知道a,b,c中任意两者的等量关系便可求出离心率e。例1已知双曲线x^2/4-y^2/3=1,则此双曲线的离心率为____。