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基于情境创设评价标准的优质课情境分析
被引量:
13
1
作者
童晓凯
章信
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第1期8-12,共5页
运用情境创设评价标准,对8节化学优质课的教学情境质量进行了评价,并分析了这些优质课中教学情境的特征,指出了教学情境设计中的优点及存在的问题。
关键词
化学课堂教学
教学情境
评价标准
化学优质课
教师专业成长
下载PDF
职称材料
题名
基于情境创设评价标准的优质课情境分析
被引量:
13
1
作者
童晓凯
章信
机构
江西
景德镇
一中
化学
组
江西安远一中化学组
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第1期8-12,共5页
文摘
运用情境创设评价标准,对8节化学优质课的教学情境质量进行了评价,并分析了这些优质课中教学情境的特征,指出了教学情境设计中的优点及存在的问题。
关键词
化学课堂教学
教学情境
评价标准
化学优质课
教师专业成长
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于情境创设评价标准的优质课情境分析
童晓凯
章信
《化学教学》
CAS
北大核心
2018
13
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职称材料
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