数形结合思想在初中数学教学中的渗透解析

数形结合是初中数学中一种非常重要的数学思想方法,其在数学领域中有着非常广泛的应用,并且初中数学教材中的很多知识也表现出了数与形的结合。本文简单介绍数形结合思想,并从等函数、方程与不等式、三角函数等方面,对数形结合思想在初中数学教学中的渗透策略展开探讨。

初中历史教学的如何培养学生史观

初中历史教学是学生对于历史学习的初始阶段,也是历史学习的黄金阶段,历史的学习其主要是侧重史观的学习,即历史观, 历史观顾名思义就是对于历史的看法和认知,是学习历史的核心,但是由于应试教育的存在,导致目前初中历史教学都已经偏离了史观教 学,本文中笔者结合自身的多年教学经验,对史观教学的相关问题进行简单的分析。

美丽的逆行

夜已经深了，清冽的月光像水一样倾泻下来。霓虹灯早已熄灭，路灯安静地和夜色融为一体，路两侧行道树的叶子发出飒飒的声音。凌晨时分，哥哥到家了，带着满身的疲惫。今年国庆节假期，哥哥总算提前回来了一次。

我很潇洒

新火试新茶,诗酒趁年华。我很潇洒,因流年过瘦,指缝太宽,不愿虚度青春。掬一捧盈盈月光,拥一缕落落余晖,盼在天黑之前,细数种种美好,抚满树灼灼桃花,拾一段萋萋芳华。城市如同钢铁森林,空气中布满尘埃.