培养应用型外语翻译人才的思考

文章分析了当前全球环境对实用翻译人才的需求及高校英语翻译教学的现状与不足，以关联翻译理论为指导，探讨了其对培养学生应用型翻译能力的启示，即关联理论能够解释译者的创造性，从而能够从理解能力到传译能力两方面更加有效地指导提高学生的翻译实践能力，旨在培养未来职业中的应用型外语人才。

从《飘》的主人公斯佳丽身上看玛格丽特的女性意识

在《飘》中,玛格丽特.米切尔塑造了一系列光彩照人的女性形象,来展现女性的勇敢和博爱的品质,自我意识的觉醒和对自主权力的追求。其中女主人公斯佳丽身上所体现出来的女性意识及其成因值得探究。

语法听写,一种值得推广的教学方法

一、语法昕写法1．内涵语法听写于1963年以“自然听写”的名称首次出现在《英语语言教学杂志》上，当时人们把它作为一种控制性写作。之后，R．Wajnryb专门就语法听写撰写了著作。她指出，语法昕写活动的初衷是帮助语言学习者更好地理解语法在篇章中的应用，目的是为学习者提供机会，使他们在重构短文的过程中更准确、更恰当地使用目的语；

试论大学英语教学环境

大学英语教学环境是指对大学英语教学的发生、存在和发展产生制约和控制作用的多维空间和多元因素的环境系统。本文论述了大学英语教学环境的构成因素及它们分别对大学英语教学质量所造成的影响。

试论大学英语教学环境

大学英语教学环境是指对大学英语教学的发生、存在和发展产生制约和控制作用的多维空间和多元因素的环境系统。本文论述了大学英语教学环境的构成因素及它们分别对大学英语教学质量所造成的影响。

试论中希神话的差异及其对民族精神的影响

神话是一个民族童年时代的产物,反映了该民族最初的生存状态、思想观念和原始信仰。一个民族的神话给这个民族精神留下的烙印是深远而长久的。东西方民族精神的巨大差异集中反映在各自的神话故事中。本文通过对中、希神话从完整性、价值观、对神的态度及自然观四方面逐一进行比较,试图揭示出中、希神话的差异性及这种差异性对东西方民族精神的影响。

英语中如何表达“责备”

在日常人际交往中如何使用恰当、得体的语言形式有效地描述和表达自己的观点是一种技巧，其中，责备语气的表达就蕴涵了丰富的内容。根据程度、地点、对象、目的等不同，表达责备的方式也各异。本文将从词汇、句式和时体几个方面研究英语责备情感的表达方式。