体育系学生运动损伤情况的调查与分析

针对体育教学中损伤较多这一情况，对体育系学生的损伤率、损伤部位及原因进行了调查分析，找出了体育教学损伤的特点。

暗示在体育教学中的运用

暗示在体育教学中的运用江西宜春师专体育系孙有平暗示是人类一种固有而特殊的心理现象。日常生活中，在无对抗的条件下，人们可以通过一句话语，一种表情，一个眼神等形式把某种观念传递给对方，使其接受一定的意见或信念，或按一定的方式行动。暗示心理学研究表明，人都...

对新乡市群众体育活动现状的调查分析及对策

本文通过对新乡市6-13岁、30岁以下、31-45岁、46-60岁4个不同年龄段的近4千个人的问卷调查和实地考察，了解和掌握了群众参加体育活动的动机，经常参与的项目，锻炼的时间和地点，以及组织状况。根据目前的现状，经过分析，讨论，找出存在的问题和不足，提出合理的建议和对策，以便更好地促使我市群众体育工作的开展。

高校体育教师综合考评的指标体系与方法

对教师进行考核与评价,是检验和提高教师质量的重要措施,它对于教师的选拨使用和实行教师聘任,执行奖惩制度都具有积极的促进作用。 1 综合考评教师的意义长期以来,许多高校对教师的考评只局限于直观描述或事件例举的定性分析,而缺乏精确的计量考核和定量分析。在评选先进。

试论集体项目运动队的凝聚力

一个集体项目运动队，要成为一支团结、进取、富有朝气和战斗力的队伍，必须具有很强的凝聚力。本文对凝聚力在集体项目运动队中的作用．影响集体项目运动队凝聚力的主要因素，以及如何增强集体项目运动队的凝聚力等问题进行了探讨。

对力量素质与链球成绩关系的研究

运用文献资料法,访问调查法和数理统计法,对我国优秀男子链球运动员的力量素质与运动成绩进行了研究,结果表明:各种力量素质对运动成绩影响力的大小依次为:专项投掷力量,速度力量,基础力量;我国运动员的力量素质结构与链球项目对力量素质的要求不相适应,主要表现在训练中存在着重基4出力量素质发展,轻速度力量训练的问题。建议调整链球力量训练结构,加强速度力量训练,提高速度力量训练的比重,加强速度力量训练手段和方法的研究。

对中外优秀男子铁饼运动员形态特征的初步探讨

通过对中国优秀男子铁饼运动员与世界优秀男子铁饼运动员形态特征的对比分析，找出它们之间存在的差异及影响因素，揭示出中国男子铁饼运动水平长期落后的主要原因，并提出相应的对策。

试析运动队中的非正式群体

运动队中的非正式群体，能对运动队的管理工作产生影响，必须加强对它的管理。本文对运动队中非正式群体的成因、特点、作用和管理对策等问题进行了探讨。

素质教育成功的关键是提高教师素质

素质教育的核心是使受教育者的身心得到全面发展,爱好、特长得到培养;潜力潜能得到充分而有效的挖掘,要求老师既要抓整体又要抓个体,既要抓一般又要抓特殊,这比应试教育的整齐划一、统一模式要难得多。文章从构成教师素质内涵的教育观念和业务能力两方面论述了素质教育成功的关键是提高教师素质。

对双杠支撑摆动教学的初步探讨

就支撑摆动在双杠技术教学中的作用,支撑摆动的技术特点、动作要领、教学方法及教学注意事项等问题,作了初步的探讨.

武术教学中动作示范的正确运用

动作示范是武术教学中运用最多、最有效的教学方法.本文围绕武术教学中动作示范教学方法的正确运用进行了论述.为武术教学实践提供依据和参考.

浅析跨栏跑摆臂的种类及应用

对当今世界跨栏跑摆臂的各种技术进行了归类,并且认真地分析了它们各自的特点,提出了不同年龄、性别、身体素质层次、训练水平的运动员合理选用的看法和建议.

吊球在排球比赛中的运用

排球比赛中,吊球是普遍采用的一种进攻手段,特别是在女排比赛中,采用吊球进攻的队伍更是屡见不鲜。在大赛中,吊球运用得当,那么其他进攻方法也会发挥得淋漓尽致,如打吊结合、后排进攻与吊球结合,使对方防不胜防,对取得比赛的胜利起关键的作用。

从“96年奥运体操赛势”和“97年体操赛制的变革”看中国体操的发展趋势及应变策略

通过对1996年奥运体操赛势和1997年体操赛制变革的情况分析，就我国体操发展情况进行评述，并探索性阐述竞技体操今后发展趋势以及我国现阶段的应变策略，供我国竞技体操教练员、科研人员参考。