儒家“义利思想”对师范生的教育价值及实现途径

2017年颁布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出:“中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势。”师范生既是受教育者,也是今后从事基础教育工作的教育者,其身份的二重性决定着他们既要接受中华优秀传统文化的熏陶,也要承担传承中华优秀传统文化的职责。

红色舞蹈的教育价值及实践路径研究——以宜春万载《李更探监》为例

红色舞蹈的创作,既是一种文化传承的方式,也是一种革命精神传承的方式。红色舞蹈所蕴含的红色文化,不仅承载着历史的记忆,更体现了人民的精神风貌和革命精神。通过传承和发扬红色文化,可以更好地引导青年学生,不断提高学生思想政治素质,为中国特色社会主义事业的发展贡献力量。文章以宜春万载《李更探监》戏剧为例,进行红色舞蹈的教育价值及实践路径研究。

基于立德树人的英语师范生核心素养落地的影响因素研究

落实立德树人这一根本任务是研究中国学生发展核心素养重大背景之一。《中国学生发展核心素养》颁布后,其落地问题成为当前教育领域重大课题。虽然其途径主要在课程改革、教学实践和教育评价三大层面,但除此之外还涉及许多其他相关问题。就高师院校的英语教育专业而言,影响学生核心素养落地的因素包括核心素养的宣传解读、它在英语教育专业的侧重表现、与相关国家标准的对接融合、教育资源的配置不平衡现状、教育改革的务实性等等。

浅析开展红色舞蹈教育的思考

红色文化作为一种特殊的文化形式,是我国一种具有鲜明个性的社会主义文化。舞蹈对学生的综合素质而言,存在着很大的影响。红色舞蹈既可以让观众更好地认识我们国家的舞蹈水平,同时又可以增强人民的民族自信以及其自豪感,同时也能增强观众对舞蹈艺术的鉴赏力,所以在文化教学里面去运用红色舞蹈是很有必要以及十分重要的。

中文人格特质词的基本维度研究:大学生自我评定的因素分析

根据王登峰等人收集的中文人格词表，本研究用定距抽取的方式构造了一个包含２４４个人格特质词的自我评定检核表。６０１名中国大学生参加了自我评定。因素分析结果表明，七因素模式能较好地体现中文人格特质词的基本维度。中国大学生自我描述维度由七个因素构成：（１）负价一：虚伪浮夸，（２）正价：严谨负责，（３）负价二：浅薄无能，（４）内向负情绪：多愁善感，（５）外向正情绪：热情可爱，（６）外向负情绪：暴躁易怒，（７）内向正情绪：我行我素。其中前三个属于评价性因素，后四个属于情绪性因素。

双语教学的一点体会

双语教学要求教师有较强的英文听说读写的能力。搞好化学双语教学要勇闯化学术语关 ;搞好双语教学师生间要有情感交流 。

同步齿形带传动的降噪研究

1 概述同步齿形带传动近来常用于一些机器设备之中,这是由于它具有优良的机械性能,且不需润滑、维修方便等特点。由于同步齿形带传动常用于一些安静场所。

冰片基炔丙基醚的合成及锆氢化反应

莰烯在对甲苯磺酸等催化下与炔丙醇、２炔丁醇、３三甲基硅基炔丙醇反应，分别制得冰片基炔丙基醚、冰片基２炔丁基醚和冰片基（３三甲基硅基）炔丙基醚，产率６３％～７４％。冰片基炔丙基醚经氢化氯二茂锆〔Ｃｐ２Ｚｒ（Ｈ）Ｃｌ〕锆氢化后，与Ｉ２反应立体选择性地合成了Ｅ型的烯基碘化合物，产率８５％

冰片基羟烷基醚的合成与酯化

莰烯在硫酸催化下与1,4-丁炔二醇,乙二醇,1,2-丙二醇,1,3-丙二醇反应,分别制得4-冰片氧基-2-丁炔-1-醇,2-冰片氧基乙醇,1-冰片氧基-2-丙醇,3-冰片氧基-1-丙醇,产率分别为52.7％,59.7％,42.6％和42.0％。上述产物用乙酸酐酯化后得到相应的乙酸酯,其产率分别为81.3％,78.9％,74.8％和73.6％。所制备的化合物均进行了MS、IR、~1H NMR分析和评香鉴定。

微量元素抗衰老的作用

探讨人体衰老的原因 ,阐述微量元素对抗衰老的作用 ,讨论一些对人体长寿有害的微量元素。

略论产业布局的市场化取向

随着我国经济体制改革理论和实践的不断深入发展,建立社会主义市场经济已成为各界有识之士的共识。十四大已明确提出:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。理论界正为此而鼎力鸣锣开道;决策阶层自上而下都将此事提上了议事日程。制订规则、破除关卡、培育市场、转换职能、转换企业经营机制,把企业推向市场;企业及其它各种微观经济活动主体都在图谋良策,准备在市场经济的浪潮中接受新的洗礼。

微量元素与抗衰老

探讨人体衰老的原因，微量元素抗衰老作用，指出一些对人体长寿有害的微量元素。

隐喻认知理论在大学英语教学中的应用——评《英汉概念隐喻比较与外语教学》

随着我国对外交流程度的提高,英语在人们生活、工作中的作用愈加明显,英语教学理论也在不断发展、日益完善。可是发展的道路是曲折的,由于对英语教学研究不够深入,目前大学英语教学在应对文化隔阂问题时仍显得力不从心。英语学习是一种文化习得,学生在学习过程中遇到的困难可以通过隐喻认知理论来解决。美国路易斯维尔大学访问学者、南开大学外语学院教授苏立昌编著了《英汉概念隐喻比较与外语教学》一书。

一类减算子的新不动点定理及其应用

用新的方法———非对称迭代法给出了新一类减算子的不动点的存在、惟一和迭代收敛性的一个新结果 ,并将这一结果应用于RN 的Hammerstein非线性积分方程中 .

天然大漆的改性研究和应用

甲醛与天然大漆进行缩聚，制备漆酚缩甲醛树脂。配制涂料，可用于生活日用器具。