“岗课赛证”视角下复合型安全专业人才培养研究——以江西工业工程职业技术学院为例

为加强新时期“大安全、大应急”背景下安全与应急专业人才队伍建设,解决当前安全与应急人才缺口问题,培养复合型安全专业人才已成当务之急。以江西工业工程职业技术学院安全技术与管理专业为例,分析了安全专业“岗课赛证”逻辑内涵及存在的问题,阐述了安全专业“岗课赛证”融通育人实施路径。

基于岗位技能课程体系教学的组织与实施——以江西工业工程职业技术学院计算机多媒体技术专业为例

随着职业教育的发展,高职院校的毕业生需要有成熟的岗位技能,与公司企业实现零对接。本文通过分散教学与集中教学的优劣比较,对基于岗位技能课程体系教学的组织与实施进行了阐述。

基于企业需求的高职机电一体化技术专业建设实践与思考——以江西工业工程职业技术学院为例

随着我国发布"中国制造2025"行动纲领,对机电一体化技术专业人才也提出了更高的要求。文章从机电一体化技术专业建设的实践出发,介绍关于人才培养模式、课程体系、师资队伍、实践教学体系等关键要素的改革与创新及其取得的成效,并对专业建设过程中涉及到的主要问题提出相应的建议。

对高职院校健美操选项考核体系的思考——以工院(江西工业工程职业技术学院)为例

本文运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等多种研究方法文献资料、访谈法，以工院健美操选项考核体系为例，就考核的现状及存在的问题进行研究分析，并针对问题给出合理可行的建议。

创新能力培养在高职实践教学中的探索与实践——以江西工业工程职业技术学院机电一体化专业为例

高职学生创新能力培养已是当前高职教育人才培养的重要目标,实践教学环节是培养和提升学生创新能力的重要途径。本文从社会发展的角度,分析了机电一体化专业创新能力培养的迫切性,客观分析了当前学生创新能力培养的不足,提出了如何实现高职实践教学体系改革与学生创新能力培养对接的有效途径。

提升实力 创建全国示范性职业技术学院

主要介绍学院不断充实内涵,提升实力,为创建全国示范性职业技术学院所做的工作和努力。

可持续建筑技术在工程领域的应用研究

随着社会发展和环境问题的逐渐凸显,可持续建筑技术在工程领域的应用越来越受到关注。本文从健康、效率、经济和社会四个角度,探讨了可持续建筑技术在工程领域的应用。首先,我们研究了可持续建筑技术如何在提高建筑物内空气质量、提高效能、减少工程项目对环境的影响等方面作出贡献。然后,我们采用了多种定性与定量的研究方法,如实地调查、深度访谈和数据分析等,深入探究了可持续建筑技术引入工程项目的具体实施方法和步骤。研究结果表明,可持续建筑技术不仅能提高工程项目的节能效益和环保效果,同时也能够带来经济效益和社会效益,如节省维护成本、提高工作效率、提升建筑物的使用者满意度等。反之,缺乏可持续建筑技术的工程项目,往往无法达到社会、经济、环境的满意效果。因此,我们强烈建议在今后的工程领域中,更多的运用可持续建筑技术,真正实现工程项目的可持续发展。

职业岗位视角下高职模块化课程体系的重构研究——以大数据与会计专业群为例

2019年,我国“双高计划”正式启动,通过构建科学合理的高水平专业群人才培养模式和课程体系,全面提升技术技能人才培养质量和职业教育对区域经济社会发展支撑能力。模块化课程体系的重构,将强化能力标准在人才培养质量中的基础性作用,立足省域视角,结合人才需求调研,对接职业能力标准,清晰界定各专业人才培养定位,并据此制定教学标准、核心课程标准、实训条件建设标准和实习标准。按照企业工作岗位工作任务和职业能力,共同制定大数据与会计专业群课程体系,教学内容与职业岗位能力、职业技能等级证书对接,充分调动行业、企业、职业院校专家等多方力量,共同研发和编写一体化课程教材,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学内容,对实践教学具有促进作用。

基于监测数据与AHP-模糊综合评判法的深基坑工程安全评价

深基坑工程施工工艺复杂,其安全状态受基坑支护体系和基坑周边环境等因素的影响。为评价深基坑工程施工风险,文章以郑州市某研发中心深基坑监测数据为例,基于层次分析法和模糊数学建立三级综合评判模型,通过选取梯形分布隶属函数确定各因素在不同风险等级中的隶属度,综合计算分析该深基坑工程施工风险等级。结果表明:工程实例评价结果与现场风险等级相符,采用AHP-模糊层次分析法进行深基坑安全评价准确有效,可为深基坑安全监督管理与风险控制提供理论基础和参考依据。

在矛盾方法论中探索管理实践——江西工业工程职业技术学院建筑141班管理工作纪实

一、背景状态:外来力不聚焦、调和力不到位、向心力不集中下的一盘沙入学初期,多数学生能自行压制个性,服从安排,展示出较好的合作风貌,但并不代表没有问题,矛盾冲突只是暂时潜伏蛰伏。严格的军训结束即进入正常学习阶段,一些自制力不强的学生开始有选择性遵守或试探性破坏规则,迟到、课堂睡觉玩手机、旷课等小毛病开始发作、蔓延。

职业课程项目化改造和教师观念角色的转变——从新旧知识观比较的角度

职业课程项目化改造,能有效实现理论与实践、心理过程与行动过程、教学目标和教学情景的结合,是以立体方式实现学生知识、能力、技能和素质发展的整体推进的有效尝试。职业课程项目化要求教师观念角色必须发生相应的转变,以适应职业教育课程改革发展的需要。

虚拟仿真技术在高职学院教学中的应用

在教学中根据授课内容要求,加入虚拟仿真技术辅助教学软件,既可演示复杂系统的未知运行结果,又可改变系统参数,演示系统随参数变化的变化结果或变化趋势,有助于学生对抽象理论的理解,提高教学效果,更能弥补实验手段的不足,有利于学生创新能力的培养及提高。

浅谈高职语文教学中学生职业能力的培养

职业能力是从事某些职业的综合能力。培养学生职业能力是高职院校教学的重要内容。职业院校的语文教学是学生获得必要的基本知识的途径,在此前提下,将语文知识和专业知识、技能、教学相互关联融合,形成适应岗位需要的综合专业能力。高职语文教学对学生职业能力培养有着不可替代的作用。

我国工程造价管理工作中存在的问题与对策

介绍了工程造价管理的含义和内容,分析了我国工程造价管理工作中存在的问题,并有针对性地提出了相应的对策。

对电子通信工程设备抗干扰接地策略的分析

电子通信设备运行的正常与否,将会直接影响到人们的生活水平高低。而电子通信设备往往会因为一些因素的影响,而出现信号受损等状况。面对这种情况,就需要合理的应用相关的接地技术,并采取有效的抗干扰接地策略,从而确保电子通信工程设备运行的质量。希望通过本文的探究,能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。

应用型本科采矿工程专业《矿井通风与安全》课程教学模式研究与改革

矿井通风与安全是采矿工程专业教学中的核心内容,作为学生实践的重要环节,是提高学生矿井通风与安全课程学习能力以及教学采矿工程专业教学质量的主要方式,这对学生实践以及应用能力提高起到了不可忽视的作用。本文将以应用型的本科采矿工程专业教学为探讨对象,主要对矿井通风与安全有关课程教学模式的有效创新做出研究,积极采用专科教学模式使得学生学习兴趣得到了一定提高。

阜新煤矿会计人员工作压力源与职业倦怠的关系研究

通过对煤矿会计人员问卷调查,分析了阜新煤矿会计人员工作压力源和职业倦怠的关系。

网络直播在江西省农产品电子商务发展中的运用分析

通过网络直播的方式销售农产品已经成为当前一项新兴的营销推广方式,江西省通过网络直播方式促进农产品电子商务发展,使全新的农产品消费形式得以壮大,大力推动了江西省电子商务对产业发展的带动作用。本文通过分析农产品网络直播电子商务的作用,以及当前江西省农产品电子商务网络直播模式在发展过程中存在的不足之处,探究江西省农产品网络直播电子商务模式发展的有效对策,供相关领域分析与借鉴,以期推动江西省农村农业振兴发展。

高等职业院校英语信息化教学研究

近年来,信息化教学逐步取代传统教学成为讨论的热点。与此同时,"翻转课堂""慕课""微课"等新兴词汇如雨后春笋般涌现,"云班课""学习通"等智能手机APP也走入课堂。在该背景下,高等职业院校实现英语信息化教学尤为必要。本文在分析高职英语信息化教学的意义的基础上,探讨高职院校英语信息化教学的实施。