“双高计划”背景下服装与服饰设计特色专业建设的探索——以江西工业职业技术学院为例

江西工业职业技术学院服装与服饰设计专业于2018年底被列为江西省优势特色专业。通过调研分析国内高水平高职院校服装类专业建设情况,编制服装与服饰设计特色专业的建设方案,并从人才培养模式、课程体系改革、专业教学团队、实践教学条件和质量评价体系等方面进行探索。

服装模板技术在服装工业生产中的应用与发展

在新形势下,服装模板生产需要保证服装的规格,才可以保证服装的品质。但是,在实践的过程中,很容易出现工作人员不熟练或者工作疲劳等问题,造成工作误差。为了提升服装加工的品质和工作效率,需要秉承科学发展观的重要思想,加强服装模板技术的优化,满足现代化的生产模式延伸需求。服装工艺模板是服装工艺样板的高级形式,也是多元化原理结合的新型技术。只有不断地加强技术应用,才能促进服装工业生产的可持续发展。

三维人体扫描技术在服装个性化定制领域的应用研究

随着我国科学技术的快速发展,国内很多产业向科技化迈进。作为服装行业也在不断地改革创新,其中发展较为广泛的是三维人体扫描技术,且这种技术在信息化时代更加方便、快捷,不仅可以通过虚拟扫描系统为客户远程定制服装,还可以根据客户提供的三围尺寸进行数据建模,这种方式相比以往的手工测量更加的方便,精准度更高。主要讲述了三维人体扫描技术的概述和特点,以及其在服装定制领域中的应用研究。

数字虚拟技术在服装CAD课程中的应用研究

近年来,数字化转型成为纺织服装产业当下和未来发展的关键。在数字化创新育人背景下,虚拟仿真技术被广泛应用于服装专业的教学中。文章重点探究在服装CAD课程中结合服装虚拟仿真软件,从服装CAD课程的培养目标和现状入手,通过开展三维立体服装效果模拟的方式,将理论知识与实践操作相结合,以期实现课程教学改革。

《纺织服装面料检测与分析》课程教学改革初探--以纺织品检验与贸易专业双创班为例

随着我国职业教育改革的深化和高校之间竞争的加剧,创新创业已成为评价职业教育水平高低的主要标准。为提高江西工业职业技术学院纺织品检验与贸易专业人才培养质量,学校将2016级纺织品检验与贸易专业班列为双创班实施教学改革。现主要阐述该班《纺织服装面料检测与分析》课程教学改革的一些举措,希望能为其他专业课程教学改革提供参考。

高职院校“计算机测色配色技术”课程的建设

介绍江西工业职业技术学院“计算机测色配色技术”课程建设情况,在课程定位、课程设计、教学内容和教学方法与手段等方面进行探索与实践,取得了较好的教学效果,提高了学生的职业技能和素质。

纺织服装跟单课程中融入思政的探讨

随着我国不断深化与"一带一路"沿线国家的经贸合作,持续扩大对外开放,对国际贸易中跟单员的需求也在逐渐增多,同时不断变化的国际贸易环境对跟单人员思想政治素质的要求也越来越高。为了将思政内容融入专业知识,文章通过调研找出思政融入需要解决的关键点,深度挖掘两者的切入点,主要从教学内容思政元素设计、教师自身思政水平等方面进行研究,帮助学生更加注重思政教育的学习,塑造其正确的世界观、人生观、价值观。

基于虚拟仿真技术的系列女装产品开发技术融通的实践探索

研究虚拟仿真技术在系列女装产品开发流程中的技术融通应用,通过校企合作案例,使用了CLO3D搭配Photoshop、Coreldraw和富怡CAD等数字化软件进行系列校服款式设计、样板设计、虚拟缝合和产品制作,展示了智能信息化背景下计算机与虚拟现实技术在系列女装产品设计与制作流程上的优势。

服装用涤/棉织物的防电磁辐射整理及性能

以涤/棉混纺织物和涤/棉/不锈钢纤维混纺织物为试样,进行镀镍整理,并对织物的表面形态、电磁防护性能、导电性能、镀层与织物结合牢度及服用性能进行测试。结果表明:随着织物增重率增加,两种织物的屏蔽效能和导电性能都增强,且含有不锈钢纤维的织物的电磁防护性能更佳,其屏蔽效能为46.96 dB;经镀镍整理后,织物的透气性、悬垂性有所下降,断裂强力和硬挺度有所提高。

涡旋压缩机传动机构动平衡集成优化设计

针对涡旋压缩机传动系统动平衡参数优化设计,提出了一种在ISIGHT软件集成环境下动平衡优化设计方法和系统仿真流程。在ISIGHT环境中集成软件Pro/E、Adams和计算器,实现涡旋压缩机动平衡的多目标优化设计。以某型卧式涡旋压缩机为例,应用试验设计和遗传算法NSGA-Ⅱ对影响动平衡的10个结构参数进行优化,优化后传动系统动平衡综合性能有明显提高,分析结果验证了优化方法是可行有效的。

基于在线开放课程建设背景下的《女装结构与制版》课程信息化教学改革的实践研究

以超星泛雅网络教学平台为载体,建设省级标准的在线开放课程《女装结构与制版》。通过教学视频、课件、习题作业、章节测试和讨论等配套教学资源的措施,使得课程知识结构更加清晰,实践操作示范性更为直观,使学生的学习成效得到提升,为课程开展线上线下混合式教学提供保障。此举也更加便于教师开展信息化教学改革,促进科研成果的产出。

新兴纺织面料在产品设计中的应用与研究

纺织面料具有悠久的历史,从古至今,都是人们日常生活中不可缺少的物质,与"衣食住行"中的衣有直接关系。随着社会不断发展,纺织材料不断创新,各种新兴纺织面料问世。这些新兴纺织面料比传统纺织面料更优,在舒适度、美观度、坚韧性等方面更为理想,能够创造更多价值,实现更多功能,被广泛应用于各个领域、各个行业中,并且在问世和应用后,得到多个行业的追捧与青睐。基于此,文章从产品设计角度出发,探究了新兴纺织面料的感觉属性、物理属性,分析了新兴纺织面料在产品设计中的应用情况,以供参考。

以考促学的过程技能操作考核模式探索实践

文章介绍了“针织技术基础”课程操作考核模式的改革探索,该课程分阶段进行过程技能操作考核,并采用操作考核全程录制视频,老师根据视频对操作规范性进行评价及有针对性的指导,实现了以考促学的目的,从考核内容、考核实施、考核结果等方面对操作考核模式进行了全面的阐述。

经起花色织物单面立体效果工艺实践

设计的经起花色织物利用民族风色彩与几何图案的搭配,结合组织与织造工艺的革新,使织物呈现凹凸起伏的外观。织物整体布样极具我国民族特色。现阐述运用组织及织造工艺改变,使得单面织物具有立体效果,让色彩及图案更加生动。

一体化教学模式下学生独立思考能力及创新能力的培养策略——以纺织专业学生为例

一体化教学不是简单地将理论课堂与实验场所合并,而是要在课程的设计实施中需强调学生的主体地位,在培养学生的操作技能和理论知识的同时,提高学生的独立思考能力与创新能力。文章以纺织专业学生为例,论述了针织工艺实训课程一体化教学的实施过程,突出了对学生独立思考能力和创新能力的培养,供参考。

羊毛脂对苎麻织物整理及其触感研究

为改善苎麻织物的服用性能,用羊毛脂对其进行整理,以FTT织物触感测试仪中触感等级为表征指标,采用单因素分析法,并探究了整理工艺中羊毛脂浓度、助剂浓度、处理温度对表征指标的影响。结果表明,苎麻织物综合触感等级随着羊毛脂浓度、助剂浓度、处理温度的增加而提升。当羊毛脂浓度为10g/L、助剂为0.5g/L、处理温度为80℃时,其测得平滑等级为5、柔软等级为4、综合触感等级为5,整理效果良好。