高校校园网络拓扑结构新模式的应用研究——以江西工程学院为例

文章主要是根据当前校园网的个性特点和特殊需求,以江西工程学院为例,具体分析校园网中存在的两组网络架构,并结合学校的自身情况,从实际应用的角度出发,对两种组网架构进行利弊比较,提出了两套设计方案以供参考。

浅析新形势下江西工程学院发展路径选择

本文在对我校江西工程学院进行调查、分析的基础上，分析了学校的办学定位和办学特色；同时，就新形势下，如何采取有效措施助推我校的发展提供几点个人意见和建议，具有一定的理论与实践意义。

以升应用本科为契机,加强学校内涵建设——以江西工程学院为例

本文阐述了如何以升应用本科为契机,加强学校内涵建设,重点从转变办学理念,科学定位人才培养模式;进一步加大办学投入,改善办学条件;加强师资队伍建设;突出办学特色与品牌建设;加强实验实训教学,全方位促进校企合作五个方面,谈了点自己的刍见。

基于远程教育的“教室+车间”产教融合教学体系构建——以江西工程职业学院数控技术专业为例

以江西工程职业学院为例,分析了数控技术专业产教融合现状,针对数控技术专业产教融合不足的本质原因,提出基于远程教育技术构建"教室+车间"产教融合教学平台的思路,并从搭建教学平台、调整人才培养方案、创新管理方式、优化课程资源和更新教学技术手段五方面阐述了推进产教融合的对策。

高职“工商融通”旅游人才培养模式改革实例分析——以江西工程职业学院为例

旅游产业的转型升级和跨界融合发展及职业变迁需要跨专业复合型旅游人才。"选修课程""旅游专业+专业方向""旅游专业+辅修专业"和"旅游专业+综合实训项目"这四种实践形式构成"工商融通"高职人才培养模式改革的重要组成部分。

职业院校服务乡村文化振兴实践模式研究--以江西工程职业学院为例

互联网下沉农村过程中乡村振兴面临乡村传统文化逐渐消亡、农产品上行的趋同性和拥挤性、农村居民生活日趋单调等发展困境,结合江西工程职业学院电子商务学院的实践,探讨职业院校服务乡村文化振兴实践模式和成效问题。探索了一条以乡村文化振兴作为突破口,地方高职院校利用电子商务专业优势,有效地服务乡村文化振兴,以文化体验带动产品消费,盘活优秀乡村文化,促进乡村经济发展之路。

智慧校园构建的探索与实践——以江西工程职业学院为例

江西工程职业学院被列入教育部第一批教育信息化试点单位。在智慧校园的构建过程中,存在着缺乏整体规划、共享程度低,信息素养程度不齐、信息化专业队伍薄弱,师生使用信息化技术热情不高等问题。构建智慧校园,可试从平安校园建设、感知校园建设、和谐校园服务建设、智慧校园管理建设、智慧信息化教学等方面进行。

关于高职校企合作模式的探讨与实践——以江西工程职业学院为例

校企合作是高职学院深化教育教学改革,提高人才培养质量、服务经济社会发展的必由之路,同时也是高职办学的难题之一。在国家政策鼓励下,高职办学中的校企合作模式丰富多样,我院的校企合作也在实践中不断加强,但在双师型师资队伍建设、改革教学管理体系、开发特色教育、调整专业结构、改进课程体系方面,还要继续完善。

高职院校向教育信息化学院转型的反思——以江西工程职业学院为例

江西工程职业学院是教育部的教育信息化试点单位,目前正在向教育信息化学院转型。文章采用SWOT法分析目前江西工程职业学院信息化建设现状,明确教育信息化学院建设方向,旨在强化办学特色,提升学院核心竞争力,实现学院可持续发展。

江西工程职业学院“工、商融通”型人才培养改革刍议

随着科学技术的发展,复合型人才备受企业青睐,高校培养一专多能的复合型人才也是大势所趋。由于一些客观条件的限制,高职院校往往只注重对学生进行专业化技能的培养,忽视对其进行复合型人才培养,通过对江西工程职业学院"工、商融通"型人才培养改革的亲身经历和实地调研,对其实施过程中存在的问题进行分析,并提出了一些解决对策。

“财务工作室”学员实训效果研究——以江西工程职业学院为例

通过对调查问卷进行数据统计与分析,检验财会类专业学员在"财务工作室"的实训效果,有针对性地不断完善和优化财会类专业的人才培养模式。

“教育扶贫”背景下地方高校电子商务专业助力农村经济发展策略——以江西工程学院为例

我国进入全面建成小康社会决胜阶段,政府对扶贫工作给予高度重视。要让7000万贫困人口走出贫困,教育是治本的重要源泉,教育服务农村是面对新时期社会发展环境下解决农村贫困问题的有效措施。近些年来,我国的大学在服务经济社会发展方面发挥了巨大的作用,与国家发展和民族振兴同向同行。文章主要分析江西工程学院电子商务专业服务地方农村经济现状、存在的问题并提出具体的可行性措施,探索高校、农村、政府联合服务的有效模式。

高职院校特色发展的实践探索与思考——以江西工程职业学院为例

高职院校的特色创建,应结合学院自身的办学历史、现有的办学条件以及发展环境,把握人才培养的全过程,深入挖掘能够提高教学质量和人才培养效果的因素,在教育改革的实践中提升、培育办学特色。本文结合国内高职学院特色办学的经验,对江西工程职业学院提出的"以开放融合的办学方式,培养复合型高端技能人才"特色办学思路进行分析和思考。

数字化时代下江西省农产品直播电商助推乡村振兴战略策略研究

民族要复兴,乡村必振兴。数字化时代背景下农产品直播电商成为推动乡村经济发展和产业结构升级的有力抓手,为乡村振兴带来了新的机遇和挑战。立足于江西省实际情况,从论证农产品直播电商对乡村振兴战略的积极作用入手,分析了江西省农产品直播电商发展现状及存在的问题,并在此基础上提出了江西省农产品直播电商营销策略,为江西省农产品直播电商助推乡村振兴战略提出了建设性意见。

基于公共关系的江西工程职院特色品牌塑造研究

为适应日益激烈的高职教育竞争要求,高职院校必须进一步加强内涵建设,形成具有自身特色的品牌,实施品牌战略。因此,加强公共关系在塑造高职教育品牌领域的应用研究,不仅是现代高等职业教育发展的需要,更是提升其可持续发展的关键。本文耦合公共关系和高职教育品牌的关系,在阐述高职教育品牌内涵的基础上,对江西工程职院进行整体品牌定位,方位打造校企深度融合的"开放式"高职特色品牌形象。

基于农村地区的高额彩礼构成形成机制研究——以江西农村地区为例

改革开放40多年来,中国经济进入快速发展时代,农民对物质生活有了更高的要求,同时农村地区的彩礼不断高涨。江西地区的农民群众深陷高额彩礼漩涡,“天价彩礼”层出不穷,引发社会各界反响。实证分析结果表明江西农村地区的彩礼构成主要受思想观念和经济水平这两个核心因素的共同影响,从构建的结构方程模型分析发现,在一定程度上,经济因素对高额彩礼构成呈正向显著影响,从农村地区居民的思想观念来看,思想观念在经济因素与高额彩礼构成之间起着中介作用。在此结论的基础上,政府及其相关部门治理农村婚嫁彩礼问题,首先要改善农村地区经济条件与加强农民生活保障,健全养老、医疗体系等;其次是要大力推动与农村地区相适应的婚礼习俗改革,构建优良社会舆论环境以形成道德新风尚与发挥正确婚姻观的导向作用;最后要不断落实农村地区法制建设,完善相应法律法规。

基于硬件技术维护工程师岗位“计算机维护与维修”课程教学改革探索

随着计算机技术的飞速进步,对硬件技术维护工程师的需求持续增长,“计算机维护与维修”课程在人才培养方案中的重要性也得到了显著提升。在深入理解硬件技术维护工程师岗位职责的基础上,对“计算机维护与维修”课程教学改革的策略与路径进行了探讨,以期通过实践技能与理论知识的紧密融合,提升计算机专业学生的综合素质与技能水平,更好地满足行业发展需求。

江西地域文化融入“网络营销实务”课程思政教学实践研究

地域文化是地方的特色名片,也是重要的教育资源,深入挖掘并充分利用江西地域文化中的育人要素,将其与高职院校电子商务专业课程思政建设进行创新融合,对高职院校电子商务专业课程思政建设有着非常重要的意义。文章在介绍江西地域文化特征的基础上,分析了江西地域文化融入高职院校电子商务专业课程思政的价值意蕴,并以电子商务专业核心课程“网络营销实务”为例,在教学目标、课程思政教学设计总体思路、课程思政具体实施流程、特色与创新等方面对江西地域文化融入高职院校电子商务专业课程思政教学实践进行了探索。

房屋建筑工程专业教学模式改革研究

教学改革的关键是教学内容的改革,教学管理是实施教学改革的重要保证.本文系长年的教学研究和实践得到的些许经验,但与实际要求还有一些距离.我们认为,房屋建筑工程专业教学改革的深入进行任重道远.

应用型工程类人才培养中党员作用之考量

本文以南昌工程学院水利工程系为样本,通过问卷调查,分析工程类人才培养中党员作用发挥的现状与成因,并在此基础上提出发挥党员先锋模范作用、促进应用型人才培养的若干路径。