以升应用本科为契机,加强学校内涵建设——以江西工程学院为例

本文阐述了如何以升应用本科为契机,加强学校内涵建设,重点从转变办学理念,科学定位人才培养模式;进一步加大办学投入,改善办学条件;加强师资队伍建设;突出办学特色与品牌建设;加强实验实训教学,全方位促进校企合作五个方面,谈了点自己的刍见。

基于“智力”和“非智力”因素调动高职专科生学习积极性研究

针对高职院校专科的学生知识水平普遍偏低,加之高职教育的培养目标毕竟不同于一般的普通高等教育,因此,本文就如何从"智力"和"非智力"两方面因素着手来调动高职专科学生学习的积极性,作了一些肤浅的研究。

在高职学生中开发创新思维教育漫谈

本文分别从在高职学生中开发创新思维教育的重要性,创新思维的几种常见类型和突破思维障碍的途经方法,课堂教学手段,有机结合学院的创新工程师班开展创新思维的实践性教学等几个方面进行阐述。