高职建筑工程技术专业技能人才培养模式探析

围绕建工专业工学融合的专业定位,结合工作对象具有多样性及工作环境不确定性等特点,探索了利用专业的、系统的基础理论知识培养从事建筑施工、工程预决算技能人才的模式.提出符合国情的"工学结合"模式应将培养期贯穿于整个职业生涯的观点,由政府向企业购买实习岗位,企业承担人才实习期培养任务的"校企合作"模式,为培养符合专业要求高质量的技能人才进行了积极探索.

高职建筑工程技术专业技能培养方法探析

根据高职建筑工程技术专业动手能力包含工程实践中常规的、成熟的技能能力,以及相应学历层次下所应该具备的技能培养目标要求,提出重视基础理论知识作用下的技能培养是获得较高层次技能的基本方法,通过指导毕业生实习教学及几项常见技能的实训教学方法,探索专业所需的初步实践技能的培养方法,这些方法具有较强的可操作性,能较好地满足用工单位对技能型人才的要求。

高职建筑工程技术施工员培养模式探析

高职施工员应具有工程施工中常规的、成熟的施工技术的技能能力,更应该具有与相应学历层次对应的技能能力。高职施工员培养应重视基础理论知识在整个培养体系中作用,同时更要重视基础理论知识在高职生较高层次技能能力的培养模式。该模式能较好地满足技能型人才培养的要求,是成本较低的、效率较高的科学培养模式,能提高技能型人才培养质量,符合工程实践中所需技能人才,为科学培养合格技能型的人才进行了积极的探索。