多媒体技术在江西师范大学体育学院篮球教学中的应用初探

随着多媒体技术在江西师范大学体育学院篮球教学中的应用,对其是否能够给学生提供一个全新的身临其境的环境,是否有助于提高学生的兴趣和求知欲,是否可以使学生在较短的时间内掌握动作技术要领等效果和作用尚不明确。因此,本文采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等多种研究方法对多媒体技术在我院篮球教学中的运用现状和效果进行深入调查研究,以期了解现状,发现和弥补不足。

体育锻炼对在校大学生心理健康的影响研究——以江西师范大学为例

为探寻体育锻炼对在校大学生心理健康的影响,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等方法,分析江西师范大学大一至大四347名在校大学生心理健康水平的现状及其与体育锻炼的关系。结果显示:在校大学生体育锻炼情况和心理健康水平整体较好,处于中等偏上的水平;心理健康水平与运动量呈显著正相关。由此,提出转变健康观念,树立终身体育意识;营造体育氛围,提高体育参与行动;完善体育场地建设,加强资源管理;开展特色体育课程,成立体育社团等路径来促进大学生心理健康。

体教融合背景下体育舞蹈发展状况的研究——以江西师范大学体育学院为例

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,结合体教融合背景下体育舞蹈运动项目的发展状况,探究体育舞蹈运动项目的发展方向,并从多个方面提出促进体教融合与体育舞蹈共同发展的建议。研究表明:学生对体教融合的认知度、学生体育舞蹈的参与度不高;体育舞蹈的发展受多方面因素的影响;其他运动项目在体教融合背景下的发展方向大体一致,这对于体育舞蹈运动项目的发展有一定的指向性作用。

江西师范大学非体育专业大学生体育锻炼状况调查分析

本文通过对江西师范大学非体育专业大学生日常体育锻炼的情况及《国家学生体质健康标准》测试数据进行汇总后发现,目前大学生体育锻炼存在如下问题:(1)对体育锻炼重要性认识不足,因而造成参与性较低的情况;(2)智能手机的普及特别是手机网络游戏在一定程度上影响大学生参与体育锻炼;(3)参与体育锻炼男生数量高于女生,器材、运动项目可选择性小在一定程度影响女生参与体育锻炼的积极性;(4)健身手段、方式缺乏一定的科学性易造成运动损伤和运动恐惧。本文主要目的是通过调查江西师范大学非体育专业的健身状况及问题,并对这些情况及问题进行相应的分析,期望能为提高在校大学生参与体育锻炼的积极性,增强掌握运动技能的能力,协助相关部门策划、制定大学生健身方案提供一点理论参考,最终能为我国的大学生体育健身事业尽自己的一点绵薄之力。

师范类大学生体力活动现状——以江西师范大学为例

目的:了解当代大学生的体力活动概况及特征。方法:采取分层整群随机抽样的方法,2016年10月—2016年12月对江西师范大学抽取2002名大学生进行《国际体力活动问卷(长卷)》问卷调查。结果:女生的家务、步行、中等强度体力活动量显著高于男生,而男生的交通出行、闲暇时间、高强度体力活动量显著高于女生;大一、大二的学生体力活动量显著高于大三、大四学生;超过50%的大三学生无高强度体力活动量,大三学生的中等体力活动量与大二学生相比下降幅度较大。超过50%的大四学生无中、高强度体力活动。结论:大三、大四大部分学生缺乏中高强度体力活动。建议:在大三、大四年级建立体育锻炼考勤制度,设定体育锻炼必修的学分。

江西师范大学在读硕士研究生体质调查研究

对江西师范大学在读硕士研究生体质检测结果进行研究,分析我国研究生普遍存在的身体素质方面的问题,并针对我校硕士研究生的体制现状,提出相应措施,为进一步促进"阳光体育活动"的实施提供借鉴。

江西师范大学体育赛事赞助现状及对策研究

江西师范大学学生人数较多,并且集中也具有一定的代表性,因此,该如何发展江西师范大学的体育赞助成为一个重要的课题。为了更好地推进江西师范大学体育赞助活动,促进校园体育文化发展,并且扩大校园对外的交流和影响力,提高江西师范大学学生们的身体健康,本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等对江西师范大学校园体育赛事赞助的现状、企业对我校体育赛事赞助的现状以及江西师范大学体育赛事赞助存在的主要问题进行研究。

高校女大学生的身心亚健康现状调查——以江西师范大学为例

目的:了解女大学生身心亚健康状况,为促进女大学生身心健康寻求方法。方法:以自行设计的问卷对我校258名在校女大学生进行问卷调查分析。结果:女大学生的身心健康现状令人担忧,身、心亚健康的发生率分别为:57.4%、72.9%。在亚健康检出率上大四学生明显高于其它三个年级、农村高于城镇、文科生高于理科生;在身体亚健康方面则是农村高于城镇,在心理亚健康方面却是农村高于城镇,理科生高于文科生。结论:为使女大学生身心健康发展,学校、家长、个人及社会应广泛关注女大学生这一特殊群体。

高校高水平男子篮球与足球运动员身体机能的比较研究——以江西师范大学为例

该文通过对高校高水平的11名篮球运动员和13名足球运动员进行身体机体状况的比较分析,找到两种项目运动员的身体特点和差异,为这两个项目的运动训练提供理论和实验依据,同时也为阶段性训练监控评价提供科学依据。研究显示:篮球运动员身高、体重高于足球运动员。篮球运动员的双手握力高于足球运动员,主要表现在左手握力上。在肺活量方面,篮球运动员肺活量高于足球运动员,而肺活量体重指数上足球运动员占有一定优势。在血氧指标上,足球运动员血红蛋白略高于篮球运动员,篮球运动员与足球运动员的血氧饱和度、灌流指数没有差异。篮球运动员静息心率和最大心率较足球运动员低。篮球运动员的绝对和相对摄氧量都高于足球运动员。这些研究结果一定程度上帮助了解了两种球类运动员的身体机能状况,为合理地安排训练计划、训练强度及训练监控提供有效的参考指标。

高校网球公选课教学的优化研究——以江西师范大学为例

根据衣人所在学校的网球公选课的实际情况，进行了网球公选课优化教学实践研究．主要内容包括；江西师范大学网球公选课程优化教学的方案，网球公选课优化教学的路径，江西师范大学实践效果分析与检验。3个大层面研究主要结论：信息技术辅助高校网球公选课教学优化研究，必须依靠现代教育信息技术优化课堂教学，实现线上翻转课堂教学解决教学难点，提高学生对网球运动认知能力，线下激发学生的学习兴趣，解决课时不足的问题．提高教学效果。

江西师范大学女大学生的身心亚健康现状调查

目的:了解女大学生身心亚健康状况,为促进女大学生身心健康寻求方法。方法:以自行设计的问卷对我校258名在校女大学生进行问卷调查分析。结果:女大学生的身心健康现状令人担忧,身、心亚健康的发生率分别为:57.4%、72.9%。大四女学生亚健康的检出率高于其它三个年级,农村学生亚健康检出率高于城镇,在身体亚健康方面也是农村学生高于城镇学生,文科生的亚健康检出率高于理科生;在心理亚健康检出率方面却是农村学生高于城镇,理科生高于文科生。结论:为使女大学生身心健康发展,学校、家长、个人及社会应广泛关注女大学生这一特殊群体。

运动人体科学实验室管理探析——以江西师范大学为例

本文运用文献资料法和实地考察法对我校运动人体科学实验管理进行了实地考察。研究发现,我校运动人体科学实验室存在管理人员不足、管理审批手续复杂、管理不统一和管理模式单一的问题;并针对上述问题提出了增加实验室管理人员,行政放权、简化审批手续,建立集权式管理和灵活性管理的建议。最后,对运动人体科学实验室管理发展趋势展望提出了几点建议。

江西师范大学开展校园马拉松运动可行性研究

运用文献资料法收集校园马拉松相关资料,采用问卷调查法对"江西师范大学开展校园马拉松的学生参与意见"进行调查分析,旨在总结江西师范大学实际软硬件条件,合理设计校园马拉路线,为师大开展校园马拉松运动确定切实可行性方案。结果表明江西师范大学完全具备开展校园马拉松运动的基本软硬件条件,因此研究合理设计出全长为5.3公里的校园马拉路线,为师大开展校园马拉松运动确定了切实可行性方案。

大学生公体羽毛球课学习兴趣与动机的调查分析——以江西师范大学为例

运用问卷调查法、文献资料法、调查访问法、数理统计法等研究方法,对江西师范大学的公体学生对羽毛球课的学习兴趣与动机进行了调查与分析,研究结果表明:学生主要有强身健体、提高学习效率、缓解压力等动机,而影响学生对羽毛球运动的兴趣的则主要有羽毛球运动本身技术体能要求较高、教学枯燥、消费高等。通过学生的建议可为公体羽毛球课更好的开展和改进,提供借鉴和理论支持。

江西师范大学非排球专业学生的气排球与硬排球 发展现状对比分析

为了解江西师范大学非排球专业学生气排球与硬排球发展现状,采用问卷调查法、访问调查法、数理统计法、逻辑分析法对在校非体育专业学生187人进行了调查取样.研究结果表明:江西师范大学气排球的发展要比硬排球的发展更有上升空间,由于学校女生居多,适合难度较小、技术门槛要求较低的体育运动项目;由于硬排球对个人身体素质要求高、技术水平也要求高,特别是女生开始学习的时候手前臂皮肤会出现青紫的情况,让大部分学生难以坚持这项运动,但气排球不仅具有硬排球该有的对抗性与娱乐性,还避免了硬排球的一些运动损伤,所以会更受广大学生的喜爱.

羽毛球专修学生使用互联网的现状调查——以江西师范大学羽毛球俱乐部为例

本文通过调查江西师范大学羽毛球俱乐部的专修学生体育消费、使用互联网的情况以及学习方式的转变等方面,从而了解羽毛球专修学生这一群体使用互联网的情况,促使更多的学生能参与这项运动以及促进学生的体育消费,形成正确的消费观.

江西师范大学羽毛球教学现状和对策研究

"坚持以人为本、提升健康素质、推动终身体育"是新课程改革对高校体育教学的新要求,也是高校体育教学的根本出发点和落脚点.羽毛球教学研究的积极创新,推动了高校羽毛球运动的深入开展.从整体情况看,我国高校羽毛球教学还存在许多制约因素,在一定程度上阻碍了我国高校羽毛球教学的深入开展.

江西教育学院大学生体育行为分析与评价

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对江西教育学院大学生的体育行为现状进行了调查。结果表明,影响该校大学生体育行为形成的最主要因素是对体育运动的兴趣。身心健康理念已经被大学生接受,他们同时更加关注娱乐体育,女大学生习惯被动参与体育运动。平时参加体育运动每周3次的学生占调查学生的15%左右,大学生最常参加的体育运动项目主要是球类项目,影响大学生参加体育锻炼的客观因素主要是体育运动场地和器材的不足。

江西省大学生体育运动现状调查与分析

采用文献资料、调查访问和数理统计等研究方法,对江西省大学生体育运动进行调查分析,发现大学生在运动项目选择上存在较大的差别;对体育运动的功效认知不足;其主要影响因素是场地器材的短缺、学习压力大及经济条件偏差.