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题名大学生心理素质与积极心理健康的关系及启示
被引量:15
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作者
王鑫强
王洁
张大均
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机构
江西师范大学心理学院暨心理健康教育研究中心
江西师范大学心理学院
西南大学心理健康教育研究中心
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出处
《教育评论》
北大核心
2016年第3期105-108,共4页
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基金
江西省2015年青年科学基金项目“基于积极预防的青少年核心心理健康素质测评及应用研究”(编号20151BAB215033)的阶段性研究成果
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文摘
文章从积极预防的视角,运用实证研究法研究心理素质与积极心理健康的关系,探寻起作用的心理素质因子。研究结果支持心理素质与心理健康关系模型理论,为有针对性的心理健康教育及构建核心心理素质结构提供了依据。
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关键词
心理健康教育
心理素质
积极心理健康
快乐感
生活满意度
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名电影疗法的理论与技术研究进展
被引量:7
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作者
王鑫强
秦秋兵
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机构
江西师范大学心理学院暨心理健康教育研究中心/江西省心理与认知科学重点实验室
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出处
《重庆医学》
CAS
北大核心
2016年第17期2413-2416,共4页
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基金
江西省青年科学基金资助项目(20151BA215033)
江西省教育科学"十二五"规划一般课题(15YB012)
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文摘
心理咨询和治疗的过程中经常会遇到来访者心理阻抗的难题,应对心理阻抗成为心理咨询和治疗中的一个重要课题。当前各类影视媒体通过寓教于乐、情境营造、榜样示范等机制对人们的心理与行为产生了巨大影响,而基于电影的电影疗法被认为是心理咨询和治疗中降低心理阻抗,提升心理卫生工作的新希望。本文将对电影疗法的概念、心理机制、干预模式与技术、应用取向方面取得的进展进行全面分析,以期为克服来访者的心理阻抗,顺利开展心理卫生工作提供理论依据与方法指南。
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关键词
心理咨询
电影疗法
艺术治疗
心理阻抗
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分类号
R493
[医药卫生—康复医学]
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题名简明抑郁-幸福感量表中文版测评成年人的效度和信度
被引量:6
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作者
王鑫强
廖静怡
王静
张大均
刘明矾
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机构
江西师范大学心理学院暨心理健康教育研究中心
西南大学心理学部暨心理健康教育研究中心
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出处
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2021年第1期60-66,共7页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目-青少年心理健康双因素模型监测体系研究(16YJCZH105)
教育部人文社会科学规划基金项目--复发性抑郁缓解者认知行为偏差的实验干预研究:积极心理表象的视角(18YJA190010)
江西省社会科学“十三五”规划项目-生育第二胎对长子女心理发展的影响机制及干预研究(16JY08)。
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文摘
目的:检验简明抑郁-幸福感量表中文版(SDHS-C)在我国成年人中的效度和信度。方法:样本1共3060人,进行条目分析和探索性因子分析(EFA);样本2共1432人,进行验证性因子分析(CFA)和效标效度分析。用生命意义感问卷的拥有意义分量表(MLQ-p)、简明焦虑量表(SSAI)、阿森斯失眠量表(AIS)作为检验效标效度的工具。结果:EFA得到抑郁感和幸福感2个因子,累计方差解释率70.8%;CFA结果表明两因子模型的拟合指数(χ2/df=7.18,CFI=0.98,TLI=0.96,RMSEA=0.07)优于单因子模型(χ2/df=40.54,CFI=0.85,TLI=0.75,RMSEA=0.17);SDHS-C总分与MLQ-p得分负相关(r=-0.42),与SSAI、AIS得分正相关(r=0.69、0.44),均P<0.001。总量表的Cronbachα系数为0.82。SDHS-C总分的性别和年龄段差异均有统计学意义(均P<0.001)。结论:简明抑郁-幸福感量表中文版在我国成年人群体中具有较好的效度和信度。
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关键词
简明抑郁-幸福感量表
心理健康双因素模型
效度
信度
性别差异
年龄差异
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Keywords
Short Depression-Happiness Scale
dual-factor model of mental health
validity
reliability
gender differences
age differences
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分类号
B841.7
[哲学宗教—基础心理学]
B844.3
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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