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高师院校顶岗实习生课堂教学技能存在的问题及对策思考
被引量:
3
1
作者
孙菊如
《景德镇高专学报》
2012年第5期94-96,共3页
师范生顶岗实习与传统教育实习相比,不仅增加了实习时间,而且还能更多地直接参与课堂教学,使师范生进一步加深对基层教育规律的了解,既可为农村中小学提供师资,带去先进教育理念,又可对置换出农村教师进行专业培训,有效地解决工学矛盾,...
师范生顶岗实习与传统教育实习相比,不仅增加了实习时间,而且还能更多地直接参与课堂教学,使师范生进一步加深对基层教育规律的了解,既可为农村中小学提供师资,带去先进教育理念,又可对置换出农村教师进行专业培训,有效地解决工学矛盾,促进基础教育均衡发展。但在实习中发现顶岗实习生存在不少问题,所以需要找出问题,分析原因,一一加以解决。否则,师范生顶岗实习及置换脱产研修的实施成效将大打折扣。
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关键词
师范生
顶岗实习
问题
对策
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题名
高师院校顶岗实习生课堂教学技能存在的问题及对策思考
被引量:
3
1
作者
孙菊如
机构
江西师范大学政法学院教师教育教研部
出处
《景德镇高专学报》
2012年第5期94-96,共3页
文摘
师范生顶岗实习与传统教育实习相比,不仅增加了实习时间,而且还能更多地直接参与课堂教学,使师范生进一步加深对基层教育规律的了解,既可为农村中小学提供师资,带去先进教育理念,又可对置换出农村教师进行专业培训,有效地解决工学矛盾,促进基础教育均衡发展。但在实习中发现顶岗实习生存在不少问题,所以需要找出问题,分析原因,一一加以解决。否则,师范生顶岗实习及置换脱产研修的实施成效将大打折扣。
关键词
师范生
顶岗实习
问题
对策
分类号
G642.5 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高师院校顶岗实习生课堂教学技能存在的问题及对策思考
孙菊如
《景德镇高专学报》
2012
3
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