基于远程教育的“教室+车间”产教融合教学体系构建——以江西工程职业学院数控技术专业为例

以江西工程职业学院为例,分析了数控技术专业产教融合现状,针对数控技术专业产教融合不足的本质原因,提出基于远程教育技术构建"教室+车间"产教融合教学平台的思路,并从搭建教学平台、调整人才培养方案、创新管理方式、优化课程资源和更新教学技术手段五方面阐述了推进产教融合的对策。

江西师范大学瑶湖校区环境景观规划设计方案研究

在充分理解现状与前期规划创意的基础上，通过强化环境空间的脉络结构、场所精神的提炼与情感文脉的注入，从而形成能够适应现代教育观念与未来发展的优美的大学校园环境。

浅析大学生人文情怀教育培养方法的研究基础

人类竞争的根本属性是动物性,道德的根本属性是社会性.竞争需要道德促进公平,社会需要竞争促进发展.市场经济环境下保持人的动物性和社会性平衡是社会健康发展的必要条件.研究人的基本特性和与社会发展相适应的特性要求,是研究市场经济环境下大学生人文情怀教育培养方法的基础.

基于路径依赖的特色产业集群自主创新——以景德镇陶瓷特色产业集群为例

路径依赖理论认为自主创新不是指已有的技术水平,而是技术发展的路径。特色产业集群要走自主创新的发展路径,首先就要形成一种自主创新的意识。其次,作为自主创新主体的企业,必须将组织纳入知识创新认知新模式,自觉地进行科学发现、技术发明、知识创造、新知识首次应用以及模仿等各种知识创新。

基于客户价值视角的企业市场营销策略研究

相关研究结果表明,企业中高达80%的利润是由20%的客户创造的,但鉴于每个企业因战略合作等关系而存在负利润客户,企业约有50%的利润会被抵消掉,由此不难发现企业利润是非常有限的。如何在客户资源有限情况下使企业利润最大化,是当下企业和学者们正在着力解决的难点之一。在阐述客户价值理论的基础上,研究了基于客户价值视角的客户类型问题,最后针对不同客户类型提出了企业的市场营销策略。

基于能力本位的高职会计专业实践课程体系的探索

时代发展与观念的更新,高职教育越来越趋向于基于能力提高的实践课程。构建以能力为本位的实践课程体系已成为高职教育的时代诉求。文章分析了高职院校会计专业课程体系方面存在的主要问题,立足于课程设置对会计专业实践课程体系的重构进行探索。

试论网络时代的企业深度营销创新

随着市场竞争的加剧,深度营销越来越多地进入企业视野。深度营销是综合性的营销策略,主要着重于企业与客户间的深度沟通、深度认同,强调尊重人的隐性需求,是一种新型互动人性化营销模式。首先厘清这一模式的概念、意义与本质,分析了企业深度营销的要素与内容,进而提出了企业构建深度营销的措施,并具体设计了企业深度营销的导入流程,指出了企业深度营销实施过程中应注意的问题。

渐开线齿轮重合度与双齿啮合刍议

重合度是衡量齿轮传动平稳性和承载能力的一个重要指标,可反映在啮合过程中双齿啮合的比例。本文对齿轮啮合过程进行解析,阐述齿轮的双齿啮合比概念,并解析了齿轮的双齿啮合比的计算式,介绍并纠正学生在理解双齿啮合过程时的一个误区。

浅谈观赏草在园林景观中的运用

通过对观赏草的概念、美学特性、生物学特性等方面进行了简单的介绍，并初步探讨了观赏草在园林景观中的运用，提出园林建设者对观赏草的运用要产生足够的重视和关注，我国应大力发展观赏草。