新课程背景下对公共体育课满意度的调查和对策——以华东交通大学为例

本文将以华东交通大学公共体育课程学生作为调查对象,对教师、教学目标、教学环境等方面的满意度作为进行进一步调查与分析,旨在为后华东交通大学公共体育课程教学和发展提供相关参考意见。研究表明:(1)建立教师奖励机制,吸引教师主动加强自身素质能力,培养教师“一专多能”的发展以提升教学质量;(2)更新课程内容设置,引入新型或传统运动项目,激发学生的兴趣与积极性;(3)创新课程教学方法,结合多媒体等新颖的体育教学方法,提升学生进行体育锻炼的体验感与娱乐性;(4)建立科学教学目标,让学生通过体育锻炼能够达到特定的教学效果,使学生获得一定的成就感;(5)完善课程考核制度,注重过程与结果综合性评价,对于不同运动项目不同教师教学考核标准进行综合考虑;(6)合理利用场地设施,对体育场馆进行开发以提升场地使用率,以满足师生对场地设备的需要。

群众体育与竞技体育相融合下高校全民健身有效性的提升策略——以华东交通大学为例

在群众体育与竞技体育相融合的条件下,主要通过文献资料法,问卷调查法,访谈法来深入了解当前华东交通大学在提升高校全民健身有效性的策略方面存在的问题。有利于提高高校全民健身工作的开展,为当前高校全民健身工作积累宝贵经验,更好地提升国民素质和国民体质,保证人民的幸福生活。主要研究问题包括提升场馆的数量以及体育设施的质量、提高学生关于体育相关的政策和知识、提高体育活动的组织策划工作、增强学生进行体育运动的能力。

地方高校群众体育开展现状与思考——以华东交通大学为例

本文主要通过对华东交通大学的体育人口、体育场地设施、体育消费、体育损伤、校园体育文化建设、参与群众体育锻炼的目的及影响参与体育锻炼的因素等进行调查研究,进而得出影响高校群众体育发展的因素,为高校群众体育的开展提供理论参考,推动高校群众体育更加全面而有效的发展。