高职院校校企合作驱动力的探索

基于高职院校校企合作效果不理想的现实,从校企双方合作基点出发,将校企双方驱动力有机合成为校企合作驱动力,通过增强校企合作驱动力,从根本上推动校企合作持续健康发展。文章论述了这一逻辑关系及其作用方式。

赣州农民工教育培训现状及对策

赣州农民工教育培训处于教育培训资源绝对不足与相对过剩同在,"无培可去"、"有培不去"与"想培难去"共存的复杂而尴尬境况。解决之策是:政府和企业高度重视,搭建平台,加大投入,实现有培可去;农民工转变观念,实现有培想去;培训机构精心组织规划,实现想培便去。

增强高职文化吸引力对策探索

高职文化是一种“软实力”，但其长期成为高职院校的“软肋”，缺乏吸引力，这与当今高职教育发展要求不相适应。准确分析高职文化吸引力，采取多种措施有效增强高职文化吸引力，是促进高职教育健康发展的必然选择。

校企合作基点构建的探析

高职校企合作的关健是构建和扩大合作基点。基点不存，何以合作。校企双方利益取向和对社会责任的承担是形成和扩大合作基点的决定因素，法律政策、资源条件、舆论导向等对其发挥重要影响力。从增强高职院校自身实力出发，消除合作障碍，促进双方利益与责任的融通及资源的有效整合，扩大合作基点、开展长效合作，是高职院校校企合作亟需解决的重大课题。