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高职教师信息化教学能力培养方式分析
1
作者
曾纪刚
《中国新通信》
2019年第17期214-214,共1页
随着现在我国信息技术的不断发展,我国教育事业也逐渐成为人们关注的热点话题。教师在教学过程中信息技术的应用在不断的增加,为更好的促进教育事业的发展,就需要加强对教师信息化教学能力的培养。高职学校对学生的技术应用能力更为看重...
随着现在我国信息技术的不断发展,我国教育事业也逐渐成为人们关注的热点话题。教师在教学过程中信息技术的应用在不断的增加,为更好的促进教育事业的发展,就需要加强对教师信息化教学能力的培养。高职学校对学生的技术应用能力更为看重,而在教师教学过程中,对其信息技术的应用及信息化教学能力的培养也就会有更高的要求。本文针对该方面的内容,对我国高职教师信息化教学能力的培养方式进行分析和探讨,希望能够为我国高职教师自身能力的提升以及高职教育的发展提供帮助。
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关键词
信息化教学能力
高职教师
培养方式
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职称材料
题名
高职教师信息化教学能力培养方式分析
1
作者
曾纪刚
机构
江西建设职业技术学院信息中心
出处
《中国新通信》
2019年第17期214-214,共1页
文摘
随着现在我国信息技术的不断发展,我国教育事业也逐渐成为人们关注的热点话题。教师在教学过程中信息技术的应用在不断的增加,为更好的促进教育事业的发展,就需要加强对教师信息化教学能力的培养。高职学校对学生的技术应用能力更为看重,而在教师教学过程中,对其信息技术的应用及信息化教学能力的培养也就会有更高的要求。本文针对该方面的内容,对我国高职教师信息化教学能力的培养方式进行分析和探讨,希望能够为我国高职教师自身能力的提升以及高职教育的发展提供帮助。
关键词
信息化教学能力
高职教师
培养方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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1
高职教师信息化教学能力培养方式分析
曾纪刚
《中国新通信》
2019
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