德育工作从“心”开始

一直以来，我都把学生的品德和心理健康看成两个领域的教育，认为德育是德育，心理教育是心理教育。因为德育主要解决学生世界观、人生观、道德规范等问题，将学生放在社会关系上，使他们明白作为一个合格的公民所承担的责任；而心理教育基于价值中立，不对学生进行任何价值判断，注重于学生个性的和谐发展，重视内心的体验，达到个人潜能的充分发挥。它们二者的教育的内容和方法都截然不同，两者之间没有多大联系。然而，近来学生的几篇日记却引起了我的关注和思考：