初中语文情境教学策略例谈

一、情境教学的途径 1．角色扮演 “学习任何东西，包括阅读、写作和数学，都可以是有趣的，只要把它像游戏一样对待。”角色扮演游戏是对现实生活的改造、概括，所扮演角色的言行思想反映了学习主题。角色扮演游戏主要有小品、相声、哑剧表演和其他游戏。

初中英语教学现状与对策

随着世界经济、政治、科技等方面发展的一体化，英语作为一种全球通用语言的地位越来越重要。可以说英语已经成为一种全球化的标准交流语言，对于英语的教育，各国都将其放在了十分重要的位置。我国也十分重视英语的教学，初中英语作为打基础的重要阶段，其重要性不容小觑，但是就当前教学现状而言还存在着诸多问题有待解决。

温暖的手

从忙忙碌碌的工作岗位上退下来,一下子感觉寂寞、空虚,正如纳兰性德《菩萨蛮•新寒中酒敲窗雨》所写:“无聊成独卧,弹指韶光过。”为打发时间,我和老同学相约报名抚州市老年大学,进行人生再学习、再出发。老同学的朋友圈里大都是高雅女人,喜爱走秀,所以她极力游说我去走秀班报名。天生雷厉风行性格的我虽不喜欢那扭捏作态的动作,但因为是闺蜜,也只好陪着她一同走进“时装走秀初级班”。

刍议新课程理念下的开放式数学教学的实施

开放式教学是根据学生个性发展的需求进行的教学,是在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培养创新精神上下工夫,使课堂充满生趣,充满孜孜不倦的探索。一、开放教学目标,优化教学导向。