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攻击性行为的处理艺术
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作者 熊园园 《小学教学研究》 北大核心 2006年第4期55-55,共1页
关键词 攻击性行为 艺术 行为问题 侵犯性 儿童 班级
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浅谈如何培养幼儿绘画兴趣
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作者 熊园园 《小学教学研究(理论版)》 2015年第5期93-94,共2页
"十个孩子九个爱画画",孩子对画画都有着浓厚的兴趣,他们想象丰富,对天地万物有着新奇的遐想,充满着美好的愿望。但是,孩子在画画过程中不一定每个时候都有一样的热情和兴趣,也免不了会碰上这样那样的困难,而往往不能持久地... "十个孩子九个爱画画",孩子对画画都有着浓厚的兴趣,他们想象丰富,对天地万物有着新奇的遐想,充满着美好的愿望。但是,孩子在画画过程中不一定每个时候都有一样的热情和兴趣,也免不了会碰上这样那样的困难,而往往不能持久地坚持下去。此时,孩子如果没有一个正确的态度,就会极大地影响学画的兴趣和效果。 展开更多
关键词 天地万物 美术活动 教学策略 游戏活动 师幼互动 教学活动 小白兔 画面内容 感性经验 画中
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浅谈在行为教育中幼儿自尊的维护艺术
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作者 熊园园 《小学教学研究(理论版)》 2016年第2期93-94,共2页
作为一名教师,常常会遇到幼儿不服从,甚至顶撞教师的尴尬局面,特别是"按下了葫芦起了瓢"。那么,如何在行为教育中维护幼儿的自尊,并处理好幼儿的行为问题呢?这是值得认真研究的。在实践中,我们总结出以下几点心得,以供同行参... 作为一名教师,常常会遇到幼儿不服从,甚至顶撞教师的尴尬局面,特别是"按下了葫芦起了瓢"。那么,如何在行为教育中维护幼儿的自尊,并处理好幼儿的行为问题呢?这是值得认真研究的。在实践中,我们总结出以下几点心得,以供同行参考。首先,教师要注意和幼儿建立情感。情感是和幼儿沟通的基础,师幼间的情感交流是促进师幼互动的必要条件。特别是对幼儿而言,由于其行为自制力和有意注意较差,受情绪情感影响更明显。 展开更多
关键词 行为教育 师幼互动 教师语言 教学活动 集体活动 个体差异 人际环境 教育方法 感情基础 教育效果
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家园共育·优秀幼儿园亲子活动展
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作者 《动漫界(幼教365)》 2019年第33期62-63,共2页
孩童对未知事物的好奇心是最为珍贵的品质。有了好奇,才有动力去探索,未知才会变为已知,科学进步才有可能。而好奇心可以发生在任何时间、任何地点、任何事情上。比如,孩子沐浴时,对水的好奇被触发了。家长利用简单的道具将这份好奇心... 孩童对未知事物的好奇心是最为珍贵的品质。有了好奇,才有动力去探索,未知才会变为已知,科学进步才有可能。而好奇心可以发生在任何时间、任何地点、任何事情上。比如,孩子沐浴时,对水的好奇被触发了。家长利用简单的道具将这份好奇心转化为有趣的科学探索。 展开更多
关键词 亲子活动 家园共育 幼儿园 好奇心 科学进步 科学探索 孩子 家长
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