根除幽门螺杆菌与胃食管反流病的关系研究

目的探讨根除幽门螺杆菌(H.pylori)与胃食管反流病(GERD)的关系。方法本研究采用食管内24 h pH监测的方法,定量观察H.pylori阳性GERD患者根除H.pylori和单用兰索拉唑治疗3月后食管酸暴露的变化,以及H.pylori阳性慢性浅表性胃炎(CSG)根除H.pylori和姑息治疗3月后食管酸暴露的变化。RE组:反流性食管炎(RE)表现患者60例,按就诊门诊号随机分为治疗组和对照组。治疗组采用丽珠唯三联+兰索拉唑方案,对照组单用兰索拉唑。CSG组:慢性浅表性胃炎(CSG)患者60例,按就诊门诊号随机分为治疗组和对照组。治疗组均采用丽珠唯三联方案,对照组不采用药物治疗。以上两组待H.pylori根除后,对比研究H.pylori根除组和对照组3月后食管24 h pH监测参数。结果RE组:H.pylori根除和单用兰索拉唑治疗3月后两组24 h食管pH监测主要观察5项指标均无显著性差异(P>0.05)。CSG组:H.pylori根除和姑息治疗3月两组24 h食管pH监测主要观察5项指标均无显著性差异(P>0.05)。结论GERD患者根除幽门螺杆菌后食管酸暴露无明显改变,CSG患者根除幽门螺杆菌后食管酸暴露无明显改变,H.pylori感染可能与GERD的转归和发生无关。

团体辅导对中职护生职业生涯规划的影响

目的:探索团体辅导对中职护生职业生涯规划的影响。方法:通过采用自制调查问卷,了解中职护生的职业生涯规划现状,对突出问题进行团体辅导。采用事后比较法观察团体辅导后中职护生在自我了解、生涯规划现状、未来规划、职业期望、生涯规划意识等方面的变化。结论:团体辅导后中职护生在自我了解、生涯规划现状、未来规划、职业期望、生涯规划意识5个方面与辅导前均有显著性差异(P<0.001)。结论:团体辅导对中职护生增加自我了解、促进个性特长、增加职业期望、增强职业意识、培养职业兴趣、锻炼职业意志、发掘职业潜能等方面均有较为明显的促进和提高作用。

多媒体课件在乡村医生教学中的应用

目的:探索多媒体课件在乡村医生教学中的应用。方法:利用自制的多媒体课件到江西省乡医培训中心的铅山教学点参加《诊断学基础学》教学,并与传统板书教学法对照。结果:授课后多媒体教学法与传统板书教学法的课后相关知识的考试分、掌握率及听课率有显著性差异(P<0.05)。乡村医生对多媒体教学的满意度>95%。结论:多媒体课件在乡村医生教学可以提高相关知识的考试分、知识掌握率、满意度及听课率。