打造新品牌 塑造新形象——江西教育电视台品牌经营初探

在强手如林、竞争激烈的电视传媒市场中，应当怎样冲出重围、走出困境，立于不败之地？这是在夹缝中生存的教育电视台所面临的艰巨课题。近年来，江西教育台通过别具特色的品牌经营，精心打造荧屏亮点，大力提升频道知名度和美誉度，为老少边地区教育电视台的创新发展作出了有益的探索。

江西教育电视台演播室、编辑机房的改造与实施

文章根据江西教育电视台演播室实际,论述了改造的必要性和实际改造情况。

融媒语境下党建电视节目的“变”与“不变”——以江西教育电视台《党建好声音》为例

媒体融合深入推进,媒体生态和传播格局发生急剧而深刻的变化,以传统媒体为主要传播阵地的党建电视节目面临诸多挑战。本文结合江西教育电视台《党建好声音》栏目,建设性地总结出媒体融合语境下党建电视节目的“变”与“不变”。党建电视节目要创新节目选题、节目形式、节目内容和宣传形态,改变以往的思维方式、呈现效果、传播语态和传播方式;坚守观众视角、用户思维、精品意识和细节化处理,保持精细化意识不变、差异化追求不变、细节化处理不变、立体化传播不变,从而发挥党建节目在意识形态领域的“定盘星”作用。

教育电视台的建设发展与政府行为

教育电视台的建设发展与政府行为张世贡（江西教育电视台·南昌·３３００４６）教育电视台是伴随现代科学技术进步和教育改革与发展而产生的新生事物．自从１９２５年被称作“电视之文”的贝尔德在英国伦敦塞尔弗里森的一个百货店展示了他发明的机械电视机以来，人们一直...

基于现代教育技术的电视教育和网络教育的融合策略研究

摘要随着时代的发展与社会的进步，现代教育的模式必须要跟上时代的潮流。在旧模式在向新模式转变的过程中，正如现代进化论所言：适者生存，不适者被淘汰的优胜劣汰趋势。通过对网络教育媒体和电视教育媒体产生与发展过程中特点的分析，指出两大教育媒体如何走向融合的趋势。

电视节目后期剪辑的意义及包装手法探析

在电视节目的制作链条中,后期剪辑与包装无疑 是至关重要的环节,它们如同艺术家手中的画笔,为节目内 容的呈现增添了无限可能。随着观众审美需求的日益多元化 与个性化,单纯的拍摄素材已难以满足观众的期待,而后期 剪辑与包装则成为提升节目品质、增强观众吸引力的关键所 在。本文旨在深入探讨电视节目后期剪辑的意义及包装手法 的多样性,从理论与实践两个层面剖析其对于提升节目整体 效果的重要作用,以期为相关从业人员提供有价值的参考与 启示。

电视新闻报道的“大题小作”

“大题小作”是电视新闻报道的常见手段,对于提高电视新闻报道质量、发掘新闻报道内涵起着十分重要的作用。新闻生产多侧重于用小切口反映大主题,立足于宏观命题、着眼于细微之处、深耕于跨屏互动。“大题小作”应更好为电视新闻报道赋能,文章从电视新闻报道题材、报道角度和“大小屏互动”三个方面去进行简要探讨。

电视节目制作中的画面剪辑艺术探讨

在电视节目制作中,画面剪辑起着非常重要的作用,它关乎着一个电视节目整体的播放效果。随着我国经济、科技水平的不断提高,人们对于电视节目的要求也越来越高。如今电视节目形式多样、内容丰富,如何才能在众多的电视节目中迅速抓住观众眼球,如何才能与更多的观众产生共鸣,这些问题成为了制作人员所应该思考的问题,只有保证电视节目制作中画面剪辑的质量,提高画面剪辑的水平,才有机会使电视节目得到观众的认可。本文将从电视节目的特征入手,通过分析电视节目制作概述和作用以及电视节目制作中画面剪辑所遵循的原则及使用策略对画面剪辑艺术进行探讨。

媒体融合及电视节目策划创新探析

随着智能科技技术的迅速发展,我国相关媒体融合的引进也存在并行的激烈竞争,电视媒体若想在当下新型环境当中顺势提升,则应当根据当下社会发展潮流动向予以必要的融合创新,从而改变自身的发展形势。

试论电视节目的后期剪辑技巧

针对电视节目剪辑在保证节目质量和感染力中具有的重要作用,提出电视节目后期剪辑要点与技巧,为提高电视节目剪辑水平,达到预期的节目效果奠定理论基础。

新媒体语境下电视节目生产的发展策略

新媒体的迅猛发展给传统的电视节目生产带来了一系列挑战和机遇。随着流媒体平台和社交媒体的崛起,观众的媒体消费习惯发生了巨大变化,而电视节目制作方不得不寻求创新,以适应新媒体时代的变革。本文简要分析了新媒体给电视节目生产带来的挑战与机遇以及新媒体与电视节目创意的融合,并详细阐述了新媒体背景下电视节目生产的发展策略,以供参考。

融媒体时代省级教育电视台如何实现借势突围

融媒体时代的到来引发了传统媒体格局的变革,教育电视台也面临着内容同质化、观众多元化等问题。本文通过分析融媒体时代的特点及其为教育电视台带来的挑战、剖析教育电视台发展的现状与存在的问题,提出多平台内容传播、专业性教育资源开发、数据驱动决策以及人才培养与创新团队构建四大实践措施,并阐述这些措施的实施及效果。提出教育电视台在融媒体时代需要紧密融合传统媒体与新兴媒体,不断深化内容,加强观众互动,以适应时代发展要求并保持其在教育领域的重要地位。

播音员主持人职业胜任力影响因素研究

近年来,我国广播电视从业人员数量不断攀升,播音员主持人在传递信息、引导舆论、服务公众等方面发挥着不可替代的作用。对此,本文基于胜任力模型,对292名获得“金话筒”奖的播音员主持人进行研究,探讨播音员主持人职业胜任力的影响因素,并指出知识素养、专业技能等显性因素是职业门槛性因素,人格特质、发展能力等隐性因素是鉴别性因素,也是职业胜任力的核心因素,形象价值是播音员主持人职业所特有的变革性因素。

论智能时代下信息技术助力高校思政课的创新发展

在教育数字化背景下,高校思想政治教育既要坚守教育初心,落实立德树人根本任务,又要善于抓好数字化变革和科技赋能的新机遇,助力思想政治教育提质增效。在智能时代,信息技术以前所未有的速度和深度改变着社会的各个方面,高校思政课也迎来了创新发展的重大机遇。信息技术为高校思政课提供了丰富多样的教学资源。通过互联网,教师可以轻松获取海量的时事新闻、典型案例、优秀文化作品等,这些资源能够生动地展现思政课的理论在现实中的体现,使教学内容更加充实和贴近实际。

构建和谐校园:新闻舆论引导与监督的艺术

新闻舆论引导与监督是一门具有深刻的理论性和生动的实践性相统一的科学和艺术。舆论引导与监督水平的高低,直接影响着新闻宣传的效果。在构建和谐校园中,校园新闻宣传应充分发挥舆论引导和监督的作用,讲究其方法手段的合理运用,坚持正确的舆论导向、进行恰当的舆论监督,为学校的改革发展营造良好的舆论氛围,共创和谐校园。

增强高校辅导员工作实效的思考

在高等教育大众化条件下,面对高校学生的新情况、新问题和辅导员的工作状况,辅导员该如何改进工作,如何提高工作的实效性,成为迫切要解决的问题。全面的分析影响辅导员工作实效的因素,并提出增强实效的具体措施。

论体罚的历史根源及其危害

在一些学校和家庭中，体罚和变相体罚被当作一种教育手段依然存在，我国早在解放区时就要求废除体罚。建国后，教育部于１９５２年２月１４日发出明确指示：废止对学生施行体罚或变相体罚。此后，又曾多次明令严禁体罚学生。然而，体罚并未绝迹，在一些学校和地区甚至还相...