提高小学阅读教学有效性策略初探

叶圣陶先生曾提出了"凡为教,目的在达到不需要教"的著名论点。作为基础教育之基础的小学教育,如何进行学法指导也成为我国小学教学改革的热点课题。近几年,我根据小学生的心理发展特点,结合教学实践,对如何在课堂教学中对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导进行了思考和研究,并在阅读教学中进行了学法(即阅读方法)指导有效途径的探索,下面谈谈我的具体做法。一、巧设思维情境。

素质教育在小学数学教学中的实施

目前基础教育正由应试教育向素质教育转变,作为学校教育的各门学科,都应当紧紧围绕素质教育内容对学生加以培育,小学数学学科自然不能例外。因此就素质教育在小学数学教学中的地位作用进行分析,并围绕素质教育提高小学数学课堂教学效率提出来了具体的措施。

互动性教学在中学体育教学中的应用

本文拟从简单解析互动式教学理念、当今中学体育教育现状,进而重点研究互动性教学在中学体育教学中的应用,以提高中学体育教学效率。

浅析如何提高学生初中语文写作能力

写作是人们通过文字形式用来表达自我、传递感情、传达认知的一种交流方式,学习写作可以提高学生的语言组织能力、表述能力以及对周围事物的感知能力等,是培养学生语文综合素养的基础。教师也可从学生写作水平的高低,判断出学生自身语文知识水平的不足以及语言词汇量的匮乏,从而及时引导学生进行写作训练,增加语文知识储备。因此,写作是初中语文教学中必不可缺的一个环节。但在实际的教学过程中,会存在学生对语文写作缺乏兴趣、语文基本功不扎实、接触的社会信息少、缺乏系统性的写作训练等问题,导致学生的语文写作成绩不理想。本文就初中语文写作的教学现状,提出了以下三点策略:一是培养学生阅读的兴趣,二是鼓励学生积累写作素材,三是将教学与生活实践相结合,以此来谈一谈如何促进学生初中语文写作能力的提高。

小学生的作文兴趣培养

兴趣是最好的老师。兴趣愈浓,思维愈活跃,行为越主动。提高学生的写作水平,关键在于培养他们的写作兴趣。在作文教学中,要采取措施培养学生的写作兴趣,以最大限度调动学生写作的积极主动性。一、养成良好习惯,培养写作兴趣'我手写我心',要写好作文,一定要多阅读,勤思考。在教学中,笔者始终坚持'多读、多看、多思、多写紧密结合.

如何实现小学数学课堂教学高效化

在实际教学过程中,青年教师应该如何抓住课堂主体,把握"教"与"学"的关系?如何实现课堂教学的高效化,让教学方法更灵活一点,让学生对知识的掌握更扎实一点?笔者结合自身的教学经历,谈谈几点看法。一、合理使用教材教材是教师传授知识的主要理论依据。作为一线教师,对教材要做到活学活用,这样既可以帮助教师完成基本的备课、上课、作业布置等工作,又可以实现课堂教学的高效化。因此,青年教师应重视对教材的理解和钻研,课前做足功课,充分领会教材的编写意图,"吃透"教材,将教材变成自己的东西,做到科学、合理地使用教材。

动物有灵且美--《猫》教学设计

【教材分析】一、教学理念义务教育语文课程标准提出,义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。[1]教师要明确语文课程的性质和任务,在语文教学中要适应教育发展方向,坚持育人为本、德育为先,在提高学生语言运用能力的同时培养其创新精神和实践能力,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

祖国母亲,我爱您

每当我看见鲜艳的五星红旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起,就感觉自己像在母亲的怀抱里一样温暖,心中感到无比激动.这也让我想起了电影《我和我的祖国》里最让我印象深刻的片段——1984年中国女排在奥运会上拼搏夺冠的故事.那时候人们的生活不像现在这么富裕,整个弄堂里的人围着一台黑白电视观看赛事转播.女排队员每一次得分,观众都欢呼雀跃.此情此景,让我深深体会到每一个中国人的爱国热情.如今30多年过去了,人们对祖国母亲的热爱之情因为生活水平的提高变得更加强烈,为国家的富强感到更加自豪.