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小学数学作业的设计与反馈
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作者 李万云 邓万昌 《小学教学研究》 2009年第A10期113-113,共1页
在平时的教学中,老师经常会说:今天我们做《××练习册》第×页的作业。其实,教辅用书的练习设计面向的对象是使用该书的大量读者,并不能为某一个班或某一部分学生量身定做习题,即使是校本教辅用书也不能完全适用于每一个... 在平时的教学中,老师经常会说:今天我们做《××练习册》第×页的作业。其实,教辅用书的练习设计面向的对象是使用该书的大量读者,并不能为某一个班或某一部分学生量身定做习题,即使是校本教辅用书也不能完全适用于每一个学生。 展开更多
关键词 练习设计 反比例应用题 乘除法 主动探究 数量关系 展示过程 创造思维 小数的 解题思路 解题策略
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