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浅析工作室制模式在高职层次编辑校对专业人才培养中的应用
被引量:
1
1
作者
刘敏
《开心(素质教育)》
2013年第1期74-75,共2页
编辑校对人才已成为董要的出版人才资源,各传统出版社、互联网出版单位、文化传媒企业对编辑校对人才的需求量与日俱增。为了满足出版单位对高职层次编辑校对人才的需求,本文结合实践对工作室制模式在高职层次编辑校对专业人才培养中...
编辑校对人才已成为董要的出版人才资源,各传统出版社、互联网出版单位、文化传媒企业对编辑校对人才的需求量与日俱增。为了满足出版单位对高职层次编辑校对人才的需求,本文结合实践对工作室制模式在高职层次编辑校对专业人才培养中的应用做了研究。
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关键词
高职层次
编辑校对人才
工作室制模式
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职称材料
题名
浅析工作室制模式在高职层次编辑校对专业人才培养中的应用
被引量:
1
1
作者
刘敏
机构
江西新闻出版职业技术学院出版与传播系出版教研室
出处
《开心(素质教育)》
2013年第1期74-75,共2页
基金
江西省教育科学“十二五”规划课题《基于产业集群高校对接的高技能人才培养模式研究--以编辑校对专业为例》,一般课题,编号10YB356.
文摘
编辑校对人才已成为董要的出版人才资源,各传统出版社、互联网出版单位、文化传媒企业对编辑校对人才的需求量与日俱增。为了满足出版单位对高职层次编辑校对人才的需求,本文结合实践对工作室制模式在高职层次编辑校对专业人才培养中的应用做了研究。
关键词
高职层次
编辑校对人才
工作室制模式
分类号
TU241 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析工作室制模式在高职层次编辑校对专业人才培养中的应用
刘敏
《开心(素质教育)》
2013
1
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