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在高中地理教学中加强灾害科学教育
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作者 郑水珍 《地理教学》 2001年第10期23-24,共2页
二十世纪的最后十年为"国际减灾十年"。人类刚刚迎来了二十一世纪,可各种自然灾害非但没有减轻,反而更加肆虐地报复人类。如近期发生的印度地震、巴基斯坦的干旱、欧洲的口啼疫、香港禽瘟;我国北方的雪灾、旱灾、沙尘暴和华... 二十世纪的最后十年为"国际减灾十年"。人类刚刚迎来了二十一世纪,可各种自然灾害非但没有减轻,反而更加肆虐地报复人类。如近期发生的印度地震、巴基斯坦的干旱、欧洲的口啼疫、香港禽瘟;我国北方的雪灾、旱灾、沙尘暴和华南的水灾等等,让人防不胜防。二十一世纪全球脆弱的生态环境又将面临人口激增、环境不断恶化、灾害将更加严重的局面,而我国自古以来就是一个灾害深重的国家。针对新世纪的来临,现试用的高中地理新教材加强了灾害科学的教育内容,本文就试教工作中对学生加强灾害科学教育谈几点认识。 展开更多
关键词 高中地理 地理教学 灾害科学教育 教材改革
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人与化学
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作者 叶利群 《中学化学》 2002年第9期44-45,共2页
关键词 中考 高考 化学 命题趋势 考查内容 习题 参考答案
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物理教学后记应记些什么
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作者 应发宝 《中学物理教学参考》 2001年第11期21-22,共2页
关键词 教学后记 成反比 库仑定律 演示实验
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