“党建+”背景下高校学生党建与公寓管理互动创新模式研究——以江西服装学院为例

江西服装学院以党建联合会为载体,以学生党建工作引领公寓管理工作,努力构建新型的公寓管理模式。学校通过建立党建与公寓管理互动的运行机制,实施全新的“党建+公寓管理”内容,深入挖掘新时代高校学生公寓作为育人前沿阵地的功能。这一模式对加强学生公寓的党建工作,激发学生公寓对学生的教育成效具有重要价值。

以高校党建联合会为载体的思政教育实践齣——以江西服装学院为例

江西服装学院以党建联合会为载体,以“党建+”为工作模式,把学生的思想政治教育工作和党建工作有机地结合起来。通过构建爱国主义进校园“八一”育人体系、开展文化育人系列活动、搭建党员活动平台等方式,大力实施“党建+红色基因传承”、“党建+校园文化建设”、“党建+党员实践活动”三大工程,引导青年大学生积极开展主题教育实践活动,收到了良好的效果。

应用型本科高校思政课实践教学建设的价值意蕴与实践路径

应用型本科高校能够为促进地方区域经济发展培养高素质应用型专业人才。立德树人理念下加强思想政治教育,培养学生良好的职业道德品质和素养已经成为高校改革的必然趋势。在构建思政课程时,教育工作者应当高度重视实践课程建设,立足“三全育人”角度,打造全方位、多层次、多渠道的思政课实践教学体系,真正为国家培养更多能够担当民族复兴大任的时代新人。基于此,本文详细阐述了应用型本科高校思政课实践教学建设的具体价值与现实困境,构建了“123”实践教学体系,为建设高质量思政课程提供借鉴。

“三全育人”视域下高校美育工作协同育人机制与路径探析

美育是审美教育,是情操教育和心灵教育,是“三全育人”的重要内容,在高等教育人才培养中占有重要地位。当前高校美育工作存在的重视程度不够、协同育人机制缺失、教育方式方法单一等问题影响了人才的培养。江西服装学院充分发挥艺术院校的特点,在全省率先提出基于学生全面发展理念的“六位一体三融合”高校美育工作协同育人机制,以美育人,以文化人,融合人才培养的知识、能力和素质三要素,形成美育工作协同推进机制,助推学校人才培养,促进学生全面发展。

高校学生公寓管理模式探析

新时期,高校学生公寓的育人功能进一步得到彰显,传统的学生公寓管理模式已不能适应时代的发展,严重阻碍了大学生的思想教育工作。高校急需对传统公寓管理模式中存在的问题进行深入的剖析,努力构建新型的符合新时代要求的公寓管理模式。要注重激发学生自我管理意识,加强公寓内涵建设,增强公寓管理人员的育人意识,充分发挥学生公寓思想教育阵地的作用,加强公寓内党建工作,不断增强公寓服务育人功能,进一步提高育人质量。

关于高校辅导员职业认同感的若干思考

目前,我国高校辅导员普遍存在职业认同感偏低的问题。造成这种现象有辅导员自身的原因,比如就业动机存在偏差、缺少必要的职业技能、职业生涯规划模糊等,也有外部环境对辅导员造成的影响,比如工作强度高、定位有偏差、政策执行不到位、工作效果呈非显性等。提高高校辅导员的职业认同感,可以通过转变观念、提高素养、改革体制、落实政策、完善机制等途径来实现。

高校学生党建工作与公寓管理互动创新模式探讨

新形势下随着高校学生公寓育人功能的增强,加强学生公寓党建工作和管理工作尤为重要。高校要积极探索建立新型的公寓党组织,以党建工作引领公寓管理,通过党建工作与公寓管理在机制上形成互动、在内容上互为支撑、搭建有效结合平台等途径,统筹构建党建工作与公寓管理互动的新型公寓管理模式,以完善高校学生党建工作,提高学生公寓管理效率,加强学生公寓的育人效果。

高校学生资助评审工作“七步工作法”研究

高校学生资助工作是一项重要“民心”工程、“良心”工程。如何把学生资助政策落实到实处是每所高校学生资助工作研究的重点。在整个学生资助体系中,资助评审工作是其中关縫的一环,公平公正公开的学生资助评审是落实国家精准扶贫战略,提升学生资助满意度的重要举措,在这种背景下,经过多年的精心研究和工作实践,逐步提炼出符合高校实际特点的学生资助评审工作“七步工作法”,宣传教育、庄重承诺、健全组织、分配名额、民主评议、规范材料、处理善后等七步评审工作七位一体,逐步递进,有效的助推的评审工作,提升了评审的效果,提升了学生的满意度。

职业化视域下高校辅导员队伍准入机制及退出机制研究

高校辅导员队伍准入机制与退出机制研究是全面贯彻和落实《普通高校辅导员队伍建设规定》的内在要求,对于加强和改进高校辅导员队伍建设具有重要的意义。基于高校辅导员当前存在的职业化专业化程度低,社会认可度不高,准入机制与退出机制不健全等问题,本文重点研究高校辅导员准入机制与退出机制,形成系统的高校辅导员用人机制,准入机制保证“高进”,退出机制确保“优留”,进一步促进高校辅导员队伍建设,进一步促进高校辅导员专业化和职业化发展,进一步促进高校人才培养质量,保障高校育人质量。

“党建+”背景下高校党建联合会建设机制研究

高等院校应该根据学院特点设立党建联合会,把党建联合会打造成党建与思政育人的平台,着眼于培养德才兼备的应用型人才。进入新时代,党建联合会须牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵,创新工作思路,改革工作模式,完善工作机制,凝练团队文化,深化工作内容,坚持以学生为中心,把学生党建工作和思想政治工作有机融合起来,围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题,把思想政治工作贯穿于高校学生成长成才的全过程,提高思想政治工作水平,打造高校思想政治工作品牌。

井冈山精神与高校立德树人的实效性研究

井冈山精神是中国共产党革命精神之源，是具有原创意义的民族精神。江西服装学院结合新形势新需要．让井冈山精神放射出新的时代光芒。坚持社会主义核心价值观。将井冈山精神贯穿于办学育人全过程，深入挖掘红色资源，唱响红色主旋律，培养一批又一批传承红色基因、理想远大、信念坚定的专业技术人才，促进学校转型发展、科学发展、特色发展、和谐发展。

推进创新创业教育 培养新型技术人才

如果说创新创业教育成果是一棵树，那一定是二级学院播种培育出的幼苗，移植到创业学院，经过浇灌和修剪，长成小树，然后由校府合作的产业园和校企合作的实验基地催化小树茁壮成长，长成挺立大树。创新创业教育的根本任务是育人，因此，“双创”教育成果是衡量高校教学水平的重要指标，但不是唯一标准。

社科项目选题与申报

社科项目,即社会科学研究项目,是指根据经济社会发展需求,以经济和社会发展规划纲要为指导,围绕经济社会发展的中心工作进行的理论和现实问题及富有地方特色的优长学科建设,在一定期限内进行的社会科学研究及相关活动。

全面建设社会主义现代化国家的三重维度

全面建设社会主义现代化国家是党的十九大报告描绘的宏伟蓝图,深化了中国共产党对社会主义现代化建设规律的认识。全面建设社会主义现代化国家的阶段性目标和远景目标,不仅体现了开启全面建设社会主义现代化国家新征程是合目的性与合规律性的辩证统一使然,也表明了坚持党的全面领导、满足人民美好生活需要、推进国家治理现代化是全面建设社会主义现代化国家所需要把握的三重维度。

贫困大学生心理问题探讨

随着我国各地经济社会的不平衡发展和高等教育改革的不断深化，贫困大学生的心理问题和心理障碍日见凸显。目前，高校的贫困生f．-j题已成为社会关注的焦点。研究和解决贫困大学生的这些心理问题，对他们的健康成长有重要的意义。准确把握贫困生的心理发展特点，分析问题成因，提出解决对策，构建一套切实有效的心理扶助方法．对于帮助贫困大学生塑造健全的人格，搞好高校德育工作，建设和谐社会意义重大。

公共权力与公民权利之间:中国社会公共治理制度化传动考察

公共权力与公民权利的良性互动是现代国家治理的隐喻逻辑和核心要义。现代国家治理在本质上是制度的治理,且在公共权力、公民权利、公共领域的三个端点上获得其公共性定位。与之相应,公共权力端点上的制度性规则、公民权利端点上的惯习性规约、公共领域端点上的公共性契约,共同构成了公共治理制度化传动的现实图景,彰显了公共治理制度化传动的内在逻辑。

中华民族现代文明的结构层级、内在特性及文明境界

中华民族现代文明是中国式现代化在文明层面的集中呈现,是在中国式现代化实践基础上形成的现代文明。从结构层级上看,实体架构、精神标识、象征符号,呈现文明的组织构成及其展开。从内在特性上看,历史承继和创新发展的统一、中国立场与世界情怀的统一、文明共性与文明特性的统一,使中华民族现代文明呈现接续性跃升、多元性合集、辩证性超越的价值特质。从文明境界上看,中华民族现代文明在主体性捍卫、创新性开启、结构性重建的三重维度上超越资本主义现代文明、创造社会主义新型文明、发展中华民族传统文明,展现出超越性深蕴和世界性意义。