学校教育的有益探索

人之初，性本善。如果引导成功，便是受益家国；如果误入歧途，便会祸国殃民。真正的教育，要实行教育人性化，抓住一切机会，从学会感恩开始……一、教育要学会感恩，分享感动教育学生必须要家长配合。要抓住家长会机会，一起与家长探讨。

高中生物学教学模式及教学评估模式的初步构建

从高中生物学教学实际出发,初步构建了高中生物学教学模式和教学评估模式,并将该模式应用于教学实践和教学评估实践,取得了较好的效果,文章提出的教学模式和教学评估模式在我省具有一定的普遍性,值得深入探究。

论中学生物学教学中学生自主学习能力的培养

在长期的教育教学实践中,"传授——接受"教学模式经过几代人的总结、提高,已日臻完善化、系统化,这种教学模式对学生获取知识有简捷、快速的优势,但也有明显的缺陷,如学生自主学习活动少,对教师的依赖性强,学生自主学习能力处于较低水平等。从培养学生素质和新世纪对人才的要求来看,提高学生自主学习能力已成为重要的、亟待解决的课题。在中学生物学教学中,教师应加强研究和实践探索,着力培养学生的自主学习能力。

挖掘数学教材中配图资源价值

数学教材中有丰富多彩的配图，这些配图除具有数学教育的价值外，还有丰富的附加值，即人文性教育功能。但在教学中，其附加值却容易被老师一笔带过，挖掘不深，没有充分发挥这些配图应有的教育功能。本文就如何挖掘这些配图的教育资源谈谈自己的一些肤浅看法。

精彩从生活实际中绽放

让学生的学习兴趣从实际生活中来;让数学走入学生的生活,增进学生的理解;数学学习与实际生活交互相映,感悟数学。

美国来的志愿者

前些时,单位领导安排我和同事去南昌昌北机场接一名美国来的志愿者.我们举着纸牌在机场出站口等候.一个外国女孩背着一个包,左手提着一个大大的行李袋,右手拖着笨重的行李箱,微笑着朝我们走来.她金发碧眼、高挑漂亮,但看来看去总感觉她稚气未脱,不像是我们要接的“老师”. 她叫达夫纳,来自美国加州.在回县城的车上,我了解到她才17岁,刚高中毕业,但已经考取了加州大学伯克利分校.她告诉我,去年她到过北京、厦门等地的希望小学帮助学生学英语,也到过一些敬老院做义工.她说美国人把志愿服务看作应尽的义务,把回报社会看作最主要的信念之一.在美国,志愿服务时间长,表现优秀的人,在升学就业等方面会更被看重或被优先考虑.