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一场习作引出的人文思考
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作者 刘兴连 《中小学校长》 2006年第12期56-56,共1页
【案例】这一天。南方下了一场罕见的大雪,学生刚好学习完峻青的《第一场雪》,我准备设计一个课文阅读习作小作文。我想,孩子对南方下大雪固然稀奇,但如果只是引导描写美丽的雪景,抒发内心的快乐,学生大半会模仿《第一场雪》来写... 【案例】这一天。南方下了一场罕见的大雪,学生刚好学习完峻青的《第一场雪》,我准备设计一个课文阅读习作小作文。我想,孩子对南方下大雪固然稀奇,但如果只是引导描写美丽的雪景,抒发内心的快乐,学生大半会模仿《第一场雪》来写,就没有什么创意了。因此,我启发学生从另一个角度思考:“同学们,好多年都不见下大雪了,大家很新奇、很兴奋吧?你们想过吗,为什么会降临这么大的一场雪呢?”学生开始时抓不住问题的关键,但在我的不断启发下,逐渐有了醒悟。有的说,由于人类对环境的破坏,全球气候变暖,下雪的景象在南方越来越少见了;有的说,我们国家开始重视环境保护,环境变好了,气候恢复正常了,所以下起了大雪;还有的家住山里的学生说,他们看到家乡的一些农田都改种了树木,叫退耕还林。 展开更多
关键词 人文思考 《第一场雪》 全球气候变暖 环境保护 课文阅读 退耕还林 学生
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