班班通教学设备在辅助农村小学作文教学中的作用

在作文教学中巧用班班通教学设备,既可以活化教学气氛,使教师的主导性和学生的主体性得到充分的体现,较好地解决了学生在传统教学中的被动地位,又可以丰富教学内容,发展学生思想的想象能力,优化作文教学的效果。

紧扣教材,关注本质,理解意义

数学概念是数学理论体系的基础,也是小学课堂教学的重要内容。在人教版小学数学六年级（上）第四单元第一课时中,＂比的意义＂是数学概念的一个难点。分数、除法、比等概念有着密切的联系,又是相同关系的不同表现形式。让学生明白＂比是什么？＂＂为什么要学习比？＂是教学思考和研究设计的重点。＂比＂是两种量之间的一种抽象的关系,强调量与量之间的倍比关系。如何让学生更清晰地理解和掌握呢？

开展数学实践活动,引导学生主动发展

数学学习是学生自己的活动过程,建构主义学者认为,学习数学是一个“做数学”的过程,即学生用自己的活动建立数学知识的理解的过程。数学教育家斯托利亚尔也曾经指出,数学教学是数学活动的教学。由此可见,在数学教学中,只有让学生全身心地投入活动,才能产生有效的数学学习。一、开展丰富有趣的数学活动,激趣想学学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成份,

《七律长征》教学设计

一、教学目标学会“礴、崖、丸、岷”四个生字，理解“等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜”等词语的意思；了解诗歌大意，感受红军在长征过程中经历的艰难险阻，体会毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神；初步了解毛泽东诗词的风格；正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。

美好的一天从阅读开始

生命因阅读而精彩，生活因阅读而充实。永修县新城小学把“创建书香校园活动”列入学校重点工作之一．全校师生围绕“建设书香校园”这一主题，按照“师生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的活动要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活。

借助直观 运用分类 联系实际——“方程的意义”教学与思考

方程是含有未知数的等式,教学方程的概念应从等式开始,必须借助天平这一直观教具,让学生感悟等式,并着重运用分类的思想方法,让学生逐步逼近概念的本质。怎样帮助学生建立方程这个数学模型？笔者认为应联系学生实际,让学生从具体情境中寻找等量关系,并列出方程,从而建立数学模型。

小学数学渗透符号意识的教学策略

符号化思想方法是数学中独特的一种思想方法，也是最为基本的数学思想方法之一。运算、推理、数据分析及应用都离不开符号，这种能力的形成具有习惯成自然的特点。用符号定义、运用符号完成数学过程是数学活动的家常便饭，数学的每一层级的抽象都离不开符号。

小学语文读写结合的策略

语文学习离不开阅读和写作,阅读能让学生对所学知识有更加深刻的理解,为写作积累丰富的素材,模仿和借鉴他人的写作手法,有助于学生写作能力的提升。但是,在学习过程中,很多学生会因为各种各样的原因,混淆读和写的关系,对两者没有清晰的认识。如果教师把它们分开进行教学的话,就割裂了两者之间的联系,不利于学生的理解和思考,会使课堂效率大打折扣。所以,教师应该指导学生进行有效阅读,并在其中渗透写作方法的指导,促进学生写作能力的提升。

教会学生自主学习

古人说得好,授人以鱼不如授人以渔。叶圣陶先生说得更明确,教是为了不教。因此,教学的目标是要培养学生的自学能力和良好的素质。数学教学着重提高的是学生的数学素质,是教会学生学会自主学习的一个过程。

数学教学中如何实现学习方式的转变

在小学数学教学中,由于深受传统教育理念的影响,应试教育理念深入课堂教学中,对学生的学习造成一定困扰。新课程更加强调知识与技能的结合、学习过程与方法以及情感态度的结合。在传统教育理念中,小学数学教学没有结合学生的身心发展状况,教师教授知识的方式单一,课堂教学效率低下。所以,在教学中,教师要改变传统小学数学课堂的教学模式,提升课堂教学效率,增强学生的学习能力。一、发展现状在新课改下,各地学校开始逐步落实相关课程标准。

在“迁移尝试”中打通思维通道

数学教师应当重视激发学生的已有经验，展开教学，让学生借助已学过的知识，找出新旧知识的联系点和分化点，在适当的启发之后，放手让学生独立探求新知，让学生在“做”的过程和思考的过程中积累数学活动经验，体会数学的基本思想和思维方式。

《风儿吹呀吹》教学设计与评析

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》(人教版)一年级下册。【活动目标】1.感受风的特征,初步感知风产生于空气的流动,知道风的积极与消极作用。2.学习用观察、实验等方法对自然界的风进行简单的探究活动。

永修明珠——白莲公园

我的家乡永修有一颗璀(cuǐ)璨(càn)的明珠—白莲公园。走进公园,首先呈现在眼前的是钢铁雕塑《飞向未来》。它像一只展翅欲飞的仙鹤,又像一个羽化登仙的仙女,象征着永修的腾飞。雕塑两旁各矗(chù)立着五根蟠(pán)龙柱,每一根柱子上都有一条栩栩如生的巨龙。走过雕塑,我们可以看到一个圆形的广场,广场中有音乐喷泉。夏天的夜晚,在五彩灯光的照射下。

大美永修

我是一名永修人，我爱永修，更爱它日益变化的无限风光。 听爸爸说，几十年前永修还只是一个小城镇，到处都是低矮陈旧的砖瓦房，现在呢，随着时代发展，高楼、别墅、公园、广场如雨后春笋般冒了出来。永修也越变越美丽了。

第一次办报纸

国庆放假了，我想实现自己的一个愿望：办一份自己的报纸。我把这样的想法告诉了爸爸和妈妈，爸爸一听：“好啊，就是办起来挺难的啊!”

提高语文教学效率的策略

随着新课改的实施,小学语文教学越来越受到社会的关注。教师要提高小学语文课堂教学效率,应摈弃传统教学模式,创新教学方法,改变以往的教学观念,在激发学生学习兴趣的同时,充分发挥学生在课堂上的主体地位,构建和谐师生关系。

作文教学中的生本教育分析

在小学语文教学中,习作是最能寄托学生感情的方式,学生通常把心中所想的事情用文字表达出来。由此来看,作文在小学语文教学当中有着极其重要的地位。通过写作,学生不仅可以提高自己的语言表达能力,掌握更多的语言技巧,还可以受到文化的熏陶,从而提高自己的文学素养。本文主要以生本教育理念为基点,探讨其在小学语文作文当中的关键作用以及如何将生本教育良好地运用到小学语文作文的教学当中。

我办的第一份报

我是一个多梦的女孩,常常做这样一个梦:10 多年后的我已是报社记者,一名无冕之王,架着一副金丝眼镜,身背高级照相机,手持长柄话筒。

哥哥接受手术

2015年10月27日周二多云今天哥哥接受了手术。当时,走廊里静极了,连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。爸爸坐在廊椅上,垂着头,双手捂着脸,全身肌肉紧缩。妈妈靠在我的肩上,低低地抽泣着。'叮咚.'手术室门上的绿灯终于亮了,历经八小时的手术终于结束了。