体验式教学在小学语文课堂中的应用

体验式教学是一种新型教学方式,注重学生的自主探究,强调学生的学习体验。在体验式教学过程中,教师应重视对学生的引导,让学生能将积累的知识与生活经验融入探究和体验中,掌握语文学习的正确方式,提高学习效率。体验式教学将课堂真正还给了学生,对学生日后的自主学习与发展有重要的作用。本文从体验式教学的特点和原则出发,对体验式教学在小学语文课堂中的应用展开了探讨,希望能为小学语文体验式教学实践带来一些启发。

小学生空间观念的培养途径

在小学数学教学中,利用实物及图形帮助学生建立空间观念,是小学图形教学的重任之一,也是促进学生数学思维发展的有效途径。在小学生的认知里,实物认知较强,空间思维较弱。因此,在日常教学中,教师要利用图形教学培养学生的形象思维和抽象思维,帮助学生建立空间观念,提升核心素养。

我的家乡——永新

我的家乡在永新，听爷爷讲这是个人才辈出的地方，曾出过宋朝宰辅刘沆，明朝阁老刘定之．无产阶级革命家贺子珍，还有许许多多的将军……

在数学教学中培养学生的核心素养

数学作为小学课程中的必修科目,教师在教学中要抓好这一门学科的授课精髓。数学知识不仅与现实生活紧密联系,也和学生的反应能力、认知能力及逻辑思维能力有着较强的关联。社会对综合型人才的需求越来越广泛,为了培养学生的数学思维能力、情感认知能力和逻辑推理能力,教师要从小学阶段开始培养学生的核心素养。本文从小学数学教学入手,对学生核心素养的培养策略进行探讨。一、核心素养在数学教学中的价值数学作为一门内涵丰富的课程,不仅能打开学生的知识视野,也能帮助学生在解决数学问题时强化自身的逻辑推理能力。

烦恼的小猪

森林里住着一只小猪,它总为自己的大鼻子和大耳朵感到烦恼,总觉得自己长得很难看,于是每天不停地照着镜子,也不敢和森林里的小动物交朋友。因为它害怕别人会嘲笑它,所以它没有一个好朋友。

我长大了

以前的我,一直在爷爷、奶奶身边生活,想去哪儿玩,想吃什么,爷爷、奶奶都依着我;我想要什么,想做什么,爷爷、奶奶也全给包办。所以,我什么事都不用自己想,自己做,更不用去学什么,过着"神仙"般的日子。

会飞的气球

有一天,爸爸给我买了一个气球,我高兴极了,我带着弟弟一起到院子里去玩。突然,我一松手,气球直往天上飞,我和弟弟跑着、跳着去追气球,可气球越飞越高,不一会儿,飞到空中不见了。我好生纳闷:平时玩的气球怎么不会飞,这个气球怎么像长了翅膀似的,自己飞走了呢?

一起玩真快乐

下午课外活动时,小兰和小芳一道去操场练跳绳。她俩每人一根绳子,跳得可开心了。小兰跳的是单摇,她双脚离地并不高,但绳子却从不会绊在脚上。她每跳一下。

我的跳跳球

我有一个漂亮的跳跳球。你们知道吗?它的来历可不一般,是去年元旦,我参加一个晚会的二胡表演得的礼物。在我心里,它可是个宝贝。跳跳球可好玩了,每天一放学,我就和它在一起玩。瞧。

包粽子

端午节前的一天，我到外公家玩，看见外公在包粽子，感到很稀奇，就让外公教我。 外公说：“包粽子要先拿两片棕叶叠在一起，在棕叶的三分之一处折成一个‘漏斗’形，接着把糯米放进去，用筷子捣实，然后，用漏斗上部的棕叶把漏斗包裹好，最后用绳子绑住打个结，

我的好朋友

我有一个特殊的好朋友——电脑。它是我学习生活的好伙伴。 过端午节的前一天，老师布置的作业是：了解端午节的来历。我一回到家就问妈妈，妈妈说：“我正忙着呢，你自己用电脑上网查一下吧。”

感受汉字之美,赏析语言之味

在语文学习过程中,我们要培养学生爱国主义感情和健康的审美情趣,发展学生个性,培养合作精神,让学生逐步形成积极的人生观和正确的价值观。培植热爱祖国语言文字的情感,增强语文学习的自信心,养成良好的语文学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法。因此,在教学汉字的过程中,教师不能只是立足于识字教学,更应该让学生感受汉字之美,赏析语言之味。一、品汉字之美,美在形美以感目中国古代的象形文字,它是文字,同时又是一种合乎美的形式规律的创造,这正是中国文字发展成为一种艺术的根本原因。

摘金银花

星期天，我和爸爸去郊游。在山上，我们看见有许多美丽的金银花，我和爸爸决定把金银花摘回家。

快乐的课间十分钟

下课了，同学们一窝蜂地跑出教室，参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来了。

谁和谁好

个个字：青蛙和稻子好，削笔机会唱歌，黄澄澄的橘子像一个个小灯笼。这来源于生活中的想象就像一幅幅图画浮现在我们脑海里。 句句文：那是怎样的画面呢？我们读一读来稿。

梦

夜，黑沉沉的，我端起水杯准备喝水，可刚喝了一口，我的身体就像一片树叶一样飘了起来。我大喊：“有人吗？快来救救我呀!”可是叫喊了半天也没人回答。

雪熊猫

“啊，下雪了!”早上，我被妈妈的声音惊醒了，急忙穿好衣服，跑到室外一看，树上、房子上、地上……到处都是白茫茫的。脚踩在雪地上发出“嘎吱、嘎吱”的声音，像小鸟在唱歌。

美丽的小山村

我的家乡清溪村是一个美丽的小山村。 瞧，村子前面有一条弯弯的小河，一年四季清澈见底， 流水不断。小河里大大小小的鱼儿成群结队地游来游去，这时你把手伸进水里，机灵的鱼儿便消失得无影无踪。这条小河不仅滋润着肥沃的农田，还养育着家乡勤劳的父老乡亲们。