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浅谈初中英语阅读教学——“问题阶梯”教学法的尝试
被引量:
6
1
作者
刘伏兰
《中学教学参考》
2011年第22期122-122,共1页
初中英语阅读课通常来说是枯燥无味且比较难教的课,如果要把这堂课上好,上得生动有趣,那就应该讲究方法和技巧,因此英语阅读教学方法就成了中学英语教学研究的一个重要课题。
关键词
英语阅读教学
初中
教学法
阶梯
英语教学研究
阅读教学方法
英语阅读课
中学
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职称材料
题名
浅谈初中英语阅读教学——“问题阶梯”教学法的尝试
被引量:
6
1
作者
刘伏兰
机构
江西泰和县泰和三中
出处
《中学教学参考》
2011年第22期122-122,共1页
文摘
初中英语阅读课通常来说是枯燥无味且比较难教的课,如果要把这堂课上好,上得生动有趣,那就应该讲究方法和技巧,因此英语阅读教学方法就成了中学英语教学研究的一个重要课题。
关键词
英语阅读教学
初中
教学法
阶梯
英语教学研究
阅读教学方法
英语阅读课
中学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中英语阅读教学——“问题阶梯”教学法的尝试
刘伏兰
《中学教学参考》
2011
6
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