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数学教学中归纳能力的培养——浅谈小学六年级数学总复习教学的策略 被引量:2
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作者 张思林 刘重威 《小学教学研究(理论版)》 2011年第9期58-59,共2页
六年级数学总复习涉及的知识面广,要求技巧高,解法灵活多样。在教学中,我们不仅要注意培养学生的自学能力、口头表达能力,还要重视培养学生的归纳、概括和总结能力,从而使学生所掌握的知识条理化、系统化,启发和促进学生的思维,... 六年级数学总复习涉及的知识面广,要求技巧高,解法灵活多样。在教学中,我们不仅要注意培养学生的自学能力、口头表达能力,还要重视培养学生的归纳、概括和总结能力,从而使学生所掌握的知识条理化、系统化,启发和促进学生的思维,增强想象力和创造力,使教学能力进一步得到升华。 展开更多
关键词 数学总复习教学 能力的培养 小学六年级 数学教学 归纳 口头表达能力 自学能力 教学能力
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加强校园文化建设 推动学校全面发展
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作者 张思林 刘重威 《小学教学研究(理论版)》 2010年第4期7-8,共2页
苑前中心小学坐落在美丽的紫瑶山仁善河畔、公和圩镇西北角的山坡上.创办于1980年.至今已有30年的历史.是一所校园环境优美.教学设备精良.师资队伍精干的示范性小学。学校现有22个教学班.教职工51人.学生1139人。
关键词 校园文化建设 全面发展 学校 中心小学 师资队伍 教学设备 校园环境 示范性
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