基于国家职业标准的家具设计专业课程设置改革

以家具设计师国家职业标准为依据,从专业课程体系和课程教学内容两个方面对高职家具设计专业课程设置进行了改革,并以家具产品开发流程为线索安排课程,有效实现了专业课程和国家标准的衔接、工作过程和教学过程的融合。

高职院校家具设计专业实训教学探讨

家具设计专业属"老牌"专业。为了适应社会发展的需求,高职院校应对家具设计专业的学生就业有一个准确的定位,这样在开设课程时就应该有所偏重,实训教学就是重中之重。现以环境学院为例介绍家具设计专业实训课程安排。

塑造创造型人才是知识经济时代的必然

当今时代，是一个知识经济时代。一个国家，一个民族，把握了知识经济，就把握了自己的命运。知识经济的本质是创新，创新的基础是人才，且人才优势是资源优势最核心的部分，如何迎接知识经济的挑战，塑造出创造型人才，并组织协调好创造型人才，使每一个创造型人才都有用武之地，发挥他们最大的潜能，即要发挥最大人力资源的效能，是知识经济时代要发展的必然要求。

医院人性化服务的构建

在现代医院管理中,应从人性化服务语言行为、人性化服务制度、人性化服务医疗流程和人性化服务环境设施等四个方面建立人性化服务,让病人、家属感到人文关怀,具有一种温馨感、亲情感和家庭感,才能在激烈的竞争中立于不败之地,在飞速变化的时代浪潮中不被淘汰掉。

多媒体在美术教学中的利与弊

随着信息技术的发展，多媒体辅助教学在美术教学中越来越重视。多媒体在美术教学中有诸多的优势，但同时也有其弊端，只有充分认识多媒体的利与弊，才能更好地发挥其应有的作用。

利用产业市场优势开展专业综合实训——以室内设计专业为例

随着装饰产业就业竞争的日趋激烈，高等职业教育室内设计专业学生的职业能力培养被提到一个新的高度，以就业为导向的职业教育教学改革受到越来越多人士的关注。为了培养本专业学生的职业技能、实践技能和创新能力，利用好学校和装饰产业两个方面的教学资源，建设好校内和校外两个实训基地，搞好校内实训与校外装饰产业综合实训的衔接至关重要。学生基本职业能力的形成是循序渐进的，从对分散的知识、单项技能的掌握到各课程知识和各项技能的综合应用；