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林业在职人员继续教育探析 被引量:1
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作者 彭轶 张凤英 《成人教育》 2014年第3期104-105,共2页
当前,林业继续教育已成为全面提高林业在职人员素质,迎接日新月异的现代林业发展,大力推进生态文明建设的重要途径。文章论述了林业在职人员继续教育的必要性,分析了我国目前林业在职人员继续教育现状及存在的问题,提出了相应的对策与... 当前,林业继续教育已成为全面提高林业在职人员素质,迎接日新月异的现代林业发展,大力推进生态文明建设的重要途径。文章论述了林业在职人员继续教育的必要性,分析了我国目前林业在职人员继续教育现状及存在的问题,提出了相应的对策与建议。 展开更多
关键词 林业在职人员 继续教育 问题 建议
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文化创意产业背景下艺术设计教育发展路径研究 被引量:1
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作者 王福荣 《科教导刊(电子版)》 2019年第12期19-19,共1页
当前,我国的文化创意产业方兴未艾,在未来有广阔的发展空间,需要有大量的专业人才作支撑。艺术设计专业就是与文化创意产业密切相关的一类专业,由于文化创意产业的附加价值高,发展潜力大,在近年备受各行各业领军人物的关注,各院校也应... 当前,我国的文化创意产业方兴未艾,在未来有广阔的发展空间,需要有大量的专业人才作支撑。艺术设计专业就是与文化创意产业密切相关的一类专业,由于文化创意产业的附加价值高,发展潜力大,在近年备受各行各业领军人物的关注,各院校也应牢牢抓住这一大好的时机,努力提升艺术设计专业的教育水平,助力我国的文化创意产业发展,为我国的经济结构调整、产业转型作出更大贡献。 展开更多
关键词 文化创意产业 艺术设计 专业人才培养
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成人函授教育的现状与改革发展研究 被引量:3
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作者 彭轶 《科技信息》 2009年第36期152-152,154,共2页
成人函授教育是我国经济发展和社会文化转型的必然需求,是传统教育向终身教育发展的必然产物,是现代教育不可或却的一种教育形式,我们要营造一个充分重视成人函授教育的大环境,不能在成人函授教育上只注重短期的经济利益,而忽视教学质量... 成人函授教育是我国经济发展和社会文化转型的必然需求,是传统教育向终身教育发展的必然产物,是现代教育不可或却的一种教育形式,我们要营造一个充分重视成人函授教育的大环境,不能在成人函授教育上只注重短期的经济利益,而忽视教学质量,这对长期发展成人教育是极为不利的。因此,深入研究成人函授教育的现状,积极探索成人函授教育改革发展的新模式、新思路,对于促进成人高等函授教育的可持续性发展具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 成人函授教育 现状 改革发展
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高职院校艺术设计类专业弘扬和传承工匠精神的研究
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作者 王福荣 《科教导刊(电子版)》 2019年第11期128-128,共1页
工匠精神是一种严谨认真、精益求精的专业精神,代表的是一种职业操守和职业素养,在制造行业发挥着重要作用。如今,我国经济飞速发展,各项工业制造水平也不断提升,只有秉承着工匠精神,秉承着提质保量的宗旨,才能够让各项产业有更广阔的... 工匠精神是一种严谨认真、精益求精的专业精神,代表的是一种职业操守和职业素养,在制造行业发挥着重要作用。如今,我国经济飞速发展,各项工业制造水平也不断提升,只有秉承着工匠精神,秉承着提质保量的宗旨,才能够让各项产业有更广阔的发展空间。高职院校作为专业技术人才培养的摇篮,在艺术设计类专业教育中应将工匠精神贯彻到底。 展开更多
关键词 高职院校专业教育 艺术设计 工匠精神
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城乡居民消费水平差距动态预测研究 被引量:6
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作者 李心婳 王福荣 《商业经济研究》 北大核心 2018年第13期41-44,共4页
本文首先对比研究了我国2016年城乡消费水平的静态差距和2000-2015年城乡消费水平动态差距,然后提出差距收敛模型,最后运用该模型对未来城乡消费水平的差距展开预测。研究发现2016年农村居民在人均食品烟酒消费支出的比重和人均医疗保... 本文首先对比研究了我国2016年城乡消费水平的静态差距和2000-2015年城乡消费水平动态差距,然后提出差距收敛模型,最后运用该模型对未来城乡消费水平的差距展开预测。研究发现2016年农村居民在人均食品烟酒消费支出的比重和人均医疗保健消费支出的比重上,高于城镇居民。从2000年到2015年,我国农村人均消费水平年均复合增长率比城镇居民高1.92%。城乡居民消费水平差距收敛模型预测显示,我国城乡居民消费水平的绝对差距还将长期处于扩大趋势,但在假设未来我国农村人均消费水平年均复合增长率仍为11.40%,城镇居民人均消费水平年复合增长率仍为9.47%的前提下,预计到2075年,我国农村人均消费水平将首次赶上我国城镇居民人均消费水平。 展开更多
关键词 消费水平 城乡差距 动态预测 收敛性
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高职院校在鄱阳湖生态经济区建设中的生态建设人才培养途径与对策研究
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作者 彭轶 《中国教育技术装备》 2012年第24期14-16,共3页
从鄱阳湖生态经济区建设的本质内涵和特性来看,当前对生态建设人才有迫切的需求。当前,鄱阳湖生态经济区生态建设人才存在非匹配性、非生态性、非本土性,难以适应鄱阳湖生态经济区建设的需求。因此,高职院校应在生态建设人才培养机制、... 从鄱阳湖生态经济区建设的本质内涵和特性来看,当前对生态建设人才有迫切的需求。当前,鄱阳湖生态经济区生态建设人才存在非匹配性、非生态性、非本土性,难以适应鄱阳湖生态经济区建设的需求。因此,高职院校应在生态建设人才培养机制、师资、课程教材和实训基地三方面进一步完善,以培养出符合社会和经济发展的、合格的鄱阳湖生态经济区生态建设人才。 展开更多
关键词 高职院校 鄱阳湖生态经济区建设 生态建设人才培养
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