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浅谈《装饰图案》教学特点与策略
1
作者
卢珊
《明日风尚》
2016年第8期104-104,共1页
《装饰图案》这门课是艺术专业教学课程中,最基础的科目。其教学一直在基础课中占有较大的比重,要求学生在教学大纲所要求的内容制约下进行阶段性的训练和学习。即第一阶段:图案写生与归纳;第二阶段:图案基础、装饰色彩;第三阶段:图案...
《装饰图案》这门课是艺术专业教学课程中,最基础的科目。其教学一直在基础课中占有较大的比重,要求学生在教学大纲所要求的内容制约下进行阶段性的训练和学习。即第一阶段:图案写生与归纳;第二阶段:图案基础、装饰色彩;第三阶段:图案设计、装饰构图。如何教授好本门课程对于学生下一步学习是有一个重要的基础。
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关键词
图案教学
装饰构图
团形态设计
装饰美工
图案设计
原文传递
题名
浅谈《装饰图案》教学特点与策略
1
作者
卢珊
机构
江西
现代
职业
技术
学院
(
中专
部
)
出处
《明日风尚》
2016年第8期104-104,共1页
文摘
《装饰图案》这门课是艺术专业教学课程中,最基础的科目。其教学一直在基础课中占有较大的比重,要求学生在教学大纲所要求的内容制约下进行阶段性的训练和学习。即第一阶段:图案写生与归纳;第二阶段:图案基础、装饰色彩;第三阶段:图案设计、装饰构图。如何教授好本门课程对于学生下一步学习是有一个重要的基础。
关键词
图案教学
装饰构图
团形态设计
装饰美工
图案设计
分类号
J51-4 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈《装饰图案》教学特点与策略
卢珊
《明日风尚》
2016
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